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Conocer para exigir : un asunto inaplazable en discapacidad
(Universidad CES, 2011)
El proyecto: “Conocer para exigir: Una asunto inaplazable en discapacidad” busca generar el empoderamiento de jóvenes con discapacidad intelectual, sus familias y adultos cercanos sobre los derechos que tienen las personas ...
Ejercicio del derecho a la participación en un grupo de jóvenes con discapacidad Intelectual.
(Universidad CES, 2016-08)
La falta de participación es una problemática que incide en la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual, sus familias y desarrollo de las sociedades si se tiene en cuenta que es un derecho cobijado por ...