Pena y confianza: sentimientos morales en el proceso de educación musical.
Fecha
2016-08
2016-08
Autor
Quintero Jurado, Jessica Marcela
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
Esta investigación tuvo como objetivo comprender las experiencias de pena y confianza en el proceso de educación musical de los niños de la Escuela Musical Amadeus. Para tal fin se llevó a cabo una tarea descriptiva e interpretativa, relatando las experiencias de pena y confianza en el proceso de educación musical de los participantes, caracterizando los sentimientos de pena y confianza en las relaciones con otros, establecidas durante el proceso de educación musical, e interpretando las experiencias corporales de pena y confianza en dicho proceso.Impacto
Colecciones