Estrategias para potencializar las inteligencias múltiples, basadas en la programación neurolingüística

dc.contributor.author	Mejía Alvarez, Carolina
dc.date.accessioned	2019-05-22T16:57:57Z
dc.date.available	2019-05-22T16:57:57Z
dc.date.issued	2016-05
dc.identifier.other	T370.152 M516
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10946/3712
dc.description.abstract	El presente trabajo es una propuesta de extensión académica con formato de diplomado que pretende formar a docentes o personas afines a la educación infantil en las teorías de las inteligencias múltiples y la programación neurolingüística aplicadas en el contexto educativo, con dicha propuesta se pretende fortalecer las inteligencias y capacidades que los niños demuestran de manera temprana y potencializar las que aún no han desarrollado favorablemente, bien sea por falta de estimulación, poca exposición a situaciones que requieran el uso de dicha inteligencia, entre otros motivos; la potenciación de dichas inteligencias puede alcanzarse con el uso de técnicas de programación neurolingüística.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Universidad CES	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Facultad de psicología - Pregrado en Psicología	spa
dc.subject	Programación neurolinguistica	spa
dc.subject	Inteligencias multiples	spa
dc.title	Estrategias para potencializar las inteligencias múltiples, basadas en la programación neurolingüística	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.license	Restringido	spa
dc.educationLevel	Pregrado	spa