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Impacto en el aprendizaje de epidemiología a través del uso complementario de una plataforma abierta de vídeos en estudiantes de medicina. Un ensayo aleatorizado
| dc.contributor | Barón Castillo, Yuly | |
| dc.contributor.author | Buitrago García, Diana Carolina | |
| dc.contributor.author | Carreño Villalba, Juan José | |
| dc.contributor.author | Guerrero Peña, Felipe | |
| dc.contributor.author | Muñoz Morales, Carla Marcela | |
| dc.contributor.author | Castro, Carlos Alberto | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-18T17:36:43Z | |
| dc.date.available | 2019-11-18T17:36:43Z | |
| dc.date.issued | 2019-11-11 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10946/4003 | |
| dc.description.abstract | Resumen: Introducción: La epidemiología actualmente se ha afirmado como una disciplina científica, en la medida que ha demostrado ser capaz de producir conocimientos sustanciales sobre los factores determinantes de las enfermedades y otros aspectos de la salud. La epidemiología, es una asignatura que hace parte del currículo de la investigación básica en el pregrado de medicina, en donde el estudiante debe aprender sobre epidemiología con un vínculo directo con las matemáticas. En la actualidad, los estudiantes buscan apoyo a sus procesos educativos a través de la búsqueda y uso contenido disponible a través de videos que se encuentran disponibles en redes sociales como YouTube. OBJETIVO: Evaluar el impacto del uso de videos como complemento para el aprendizaje de epidemiología en estudiantes de medicina. | spa |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.subject | Ensayo clínico | spa |
| dc.subject | Epidemiología | |
| dc.subject | Estudiantes del área de la salud | |
| dc.title | Impacto en el aprendizaje de epidemiología a través del uso complementario de una plataforma abierta de vídeos en estudiantes de medicina. Un ensayo aleatorizado | spa |
| dc.type | Trabajo de grado | spa |
| dc.rights.license | Abierto (Texto completo) | spa |
| dc.contributor.role | Colaborador | spa |
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