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dc.contributorMoratto, Nadia
dc.contributor.authorLatorre Londoño, Natalia
dc.contributor.authorRuiz Mora, Valentina
dc.contributor.authorTorres Arboleda, Isabel
dc.contributor.authorCarvajal Marin, María Camila
dc.contributor.authorDuque Molina, María José
dc.date.accessioned2021-07-15T13:30:07Z
dc.date.available2021-07-15T13:30:07Z
dc.date.issued2021-07-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10946/5364
dc.description.abstractEn la actualidad, a nivel global, se están vivenciando cambios en todas las esferas humanas debido a la pandemia por COVID-19, virus con un alto grado de contagio de persona a persona. La principal estrategia que se ha utilizado para disminuir los niveles de contagio es el aislamiento; según reportes investigativos, esto ha generado múltiples afectaciones en la población mundial, las cuales no solo son físicas sino también económicas, emocionales y psicosociales, siendo esta última el foco principal de este trabajo, específicamente en la población infantil de siete a doce años. Con este proyecto se busca fortalecer las habilidades sociales y emocionales en niños y niñas que se pudieron haber visto afectados debido al aislamiento por COVID-19. Para lograr lo anterior, se diseñará una página web interactiva dirigida a padres y/o cuidadores, en la cual encontrarán distintas actividades que brindan algunas pautas necesarias para abordar determinados aspectos que se ven afectados por el aislamiento, como lo son la conciencia emocional, las habilidades sociales y la convivencia. Este trabajo se considera relevante, ya que ante la afectación descrita muchos padres y cuidadores no cuentan con el conocimiento ni con las herramientas para su intervención.spa
dc.language.isoesspa
dc.subjectAfectaciones emocionalesspa
dc.subjectAislamiento socialspa
dc.subjectCovid-19spa
dc.subjectInfanciaspa
dc.subjectSocializaciónspa
dc.titleAislamiento por COVID 19 en niños: Re-Creando caminosspa
dc.typeTrabajo de Gradospa
dc.rights.licenseabierto (texto completo)spa
dc.contributor.roleAsesorspa


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