Maestría de Fisioterapia en Pediatría

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    Evaluación del efecto de la fisioterapia respiratoria no convencional en el tratamiento de la bronquiolitis en niños menores de 24 meses hospitalizados en el Hospital Infantil Santa Ana de Medellín
    (2020-07-14) Suarez Sanabria, Nathalia; Coautor
    El objetivo del estudio fue determinar el efecto de la fisioterapia respiratoria no convencional, guiada por auscultación en niños menores de 24 meses con Bronquiolitis aguda en el Hospital Infantil Santa Ana de Medellín. Se realizó un estudio cuantitativo con un enfoque metodológico cuasi experimental: pre y post intervención. El tamaño muestral fue de 122 pacientes con clasificación de obstrucción bronquial leve o moderado según la EW, a quienes se intervino con técnicas de fisioterapia respiratoria guiada por auscultación, según la corriente francesa descrita por Guy Postiaux. Se caracterizó la población y se determinó su estado clínico inicial. Se evaluó el cambio en la EW post intervención, a las 24 y 48 horas respectivamente. Se utilizaron las pruebas U de Mann Whitney, Kruskal Wallis y Spearman relacionando variables categóricas y la variable resultado principal. Se hallaron cambios estadísticamente significativos en el nivel de obstrucción bronquial posterior a la intervención de fisioterapia a las 24, y a las 48 horas, siendo más significativo en esta última medición (p=0.04 Vs p=0,00). Las técnicas de fisioterapia respiratoria no convencionales tienen un efecto positivo para la disminución de la obstrucción bronquial en niños con Bronquiolitis aguda.
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    Propiedades psicométricas del inventario de factores del niño y adolescentes (CAFI). Un estudio de validación de instrumentos
    (Universidad CES, 2026-02-12) Bustamante Franco, Maria Camila; Asesor; Coautor; Coautor
    La Child and Adolescent Symptom Inventory es una herramienta de evaluación centrada en factores relacionado con la salud, funciones físicas, cognitivas, emocionales y sensoriales de niños, niñas y adolescentes, dentro del marco de Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y la salud. Este inventario fue diseñado como parte de la Encuesta de Seguimiento del Niño y la Familia, la Escala de Participación Infantil y Adolescente y la Escala de Entorno Infantil y Adolescente. Este estudio tuvo como objetivo validar el inventario CAFI en el contexto colombiano, garantizando la pertinencia cultural y lingüística del territorio. Se realizó un estudio de validación del instrumento en tres ciudades con participación de 349 niños, niñas y adolescentes entre los 5 y 17 años, con y sin discapacidad. La validez de contenido se evaluó mediante el juicio de expertos; la validez estructural a través de análisis factorial exploratorio y fiabilidad, mediante el alfa de Cronbach. La muestra estuvo conformada principalmente por participantes hombres, mestizos, con nivel educativo de primaria. Características como la claridad y la precisión mejorar posterior a los ajustes realizados a partir de las sugerencias de los expertos evaluadores. Se identificó una buena consistencia interna y cuatro factores coherentes con las dimensiones teóricas propuestas. La validez discriminante evidenció diferencias en los puntajes según el tipo de discapacidad y compromiso funcional. CAFI demostró buenas propiedades psicométricas, a partir de los hallazgos, se considera un inventario y confiable para evaluar el funcionamiento y participación infantil en el contexto colombiano. Estos resultados aportan evidencia para la investigación, la práctica clínica y políticas de inclusión.