Browsing by Author "Giraldo Gallo, Erika Alejandra"

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Calidad de vida relacionada con la visión funcional y su relación con las características sociodemográficas, clínicas y síntomas depresivos de personas con baja visión atendidas en una clínica oftalmológica de Medellín entre 2019 y 2023
(Universidad CES, 2025-09-12) Palencia Flórez, Diana Cristina; Asesor; Asesor
Introducción: La baja visión implica una condición de discapacidad que afecta las esferas de desarrollo humano, por esta razón su manejo debería implicar la valoración y rehabilitación integral. Para favorecer el manejo se recomienda incorporar medidas como la calidad de vida relacionada con la visión funcional, un constructo multidimensional, capaz de complementar la valoración funcional del paciente con baja visión al evidenciar la percepción que tiene la persona del curso de su enfermedad ocular y de los efectos generados por el tratamiento en el marco de un sistema de valores y un contexto sociocultural. Esto implica que la calidad de vida se afecte por factores tanto intrínsecos como extrínsecos. Objetivo: Analizar el tipo de relación entre las variables sociodemográficas, clínicas, y síntomas depresivos sobre la calidad de vida relacionada con la visión funcional en personas con baja visión atendidas en una clínica oftalmológica de la Ciudad de Medellín entre 2019 y 2023. Metodología: La problemática se aborda desde el paradigma post positivista y se empleó un diseño de corte transversal con intención analítica. En la primera etapa del estudio se hizo la validación de contenido al contexto colombiano de la versión en español de la escala Low Vision Quality of Life (LVQOL) que se empleó para evaluar la calidad de vida; proceso en el que participaron pacientes y profesionales con experiencia en el manejo de personas con baja visión. En la segunda etapa del estudio se incluyeron 96 personas con baja visión mayores de 18 años, se excluyeron aquellos que presentaban diversidad funcional auditiva o limitada capacidad cognitiva. Se consultó los registros clínicos para obtener la información del estado de salud visual, y a través de una entrevista estructurada se aplicaron las escalas LVQOL y el Cuestionario de salud del paciente (PHQ-9) que permitió evaluar los síntomas depresivos. En el análisis univariado y bivariado se tuvo en cuenta la naturaleza y escala de medición de las variables. Se empleó un método de ecuaciones estructurales basado en la técnica de regresión por mínimos cuadrados parciales (PLS SEM) para estimar un modelo que combinó variables latentes y observables que influían en la percepción de calidad de vida. Resultados: En el proceso de validación de contenido de la escala LVQOL se hizo un ajuste en la presentación de los ítems para facilitar su comprensión, y se reemplazaron algunos términos considerando las particularidades del dialecto colombiano. Posteriormente, se procedió a realizar entrevistas estructuradas en las que se aplicaron las escalas LVQOL y PHQ-9 a un total de 96 personas con baja visión, 59,38% de los cuales eran del sexo femenino con una mediana de edad de 57 años, el 38,54% estaban solteros, el 34,38% tenían educación básica secundaria completa y el 39,58% dedicaban su tiempo al desarrollo de actividades del hogar. Al aplicar la escala LVQOL el 48,96% refirieron una puntuación por encima del promedio y en el caso del cuestionario PHQ-9 el 44,79% de estos pacientes se identificó con depresión leve. En el análisis PLS SEM no se identificaron resultados estadísticamente significativos al estudiar la relación de la edad y el estado civil con la calidad de vida, mientras que se documentó que la presencia de síntomas depresivos afecta negativamente la percepción de vida con calidad, al igual que el hecho de haber adquirido la discapacidad, ser mujer y tener un nivel educativo bajo. Por otra parte, al contar con una actividad laboral o educativa y el hacer uso de dispositivos de apoyo, impacta positivamente la calidad de vida, aunque el uso de estas ayudas puede aumentar la frecuencia de síntomas depresivos. Conclusiones: El manejo de pacientes con baja visión requiere un abordaje holístico centrado en el paciente, pues indiscutiblemente la limitación visual permanente afecta de manera negativa la de calidad de vida e incluso comprometen la salud mental, incluso de manera diferencial por características como el sexo, la edad de aparición de la enfermedad ocular, el nivel educativo, la ocupación, y el tratamiento recibido.
Open Access
Factores biológicos, comportamentales y sociodemográficos predictores de la respuesta al tratamiento de la enfermedad periodontal en pacientes en fase de mantenimiento atendidos en dos instituciones prestadoras de servicios de salud privadas
(2023-11-20) Marín Jaramillo, Rubiel Antonio; Salazar Peláez, Lina María; Duque Duque, Andrés; Cardona Arango, Doris; Giraldo Gallo, Erika Alejandra
La enfermedad periodontal es el resultado de un proceso inflamatorio multifactorial. En la cavidad oral su efecto más relevante es la pérdida dental. Sin embargo, también es responsable de diversas alteraciones a nivel sistémico. Diferentes estudios han reportado una posible relación entre la enfermedad y condiciones sistémicas como la diabetes, la artritis, el Alzheimer, entre otros. Hasta el momento, la enfermedad periodontal no tiene cura. Sin embargo, puede ser controlada durante toda la vida del paciente, evitando o retrasando su progresión. Por ende, el diagnóstico temprano, así como el tratamiento oportuno y adecuado resultan indispensables para conservar la salud periodontal del paciente. Se ha observado que, a pesar de que se implemente un abordaje terapéutico convencional, no todos los pacientes responden de la misma manera al tratamiento. Actualmente, el periodoncista no cuenta con una herramienta que le permita predecir la respuesta al tratamiento, basándose en diversos factores de índole biológico, comportamental y sociodemográfico) que podrían ser determinantes en de dicha respuesta. Por tal motivo, este estudio de seguimiento de una cohorte pretendió determinar los factores biológicos, comportamentales y sociodemográficos predictores de la respuesta al tratamiento periodontal en 92 pacientes en fase de mantenimiento, atendidos en dos instituciones prestadoras de servicios de salud privadas ubicadas en el Valle de Aburrá. Los resultados indicaron que asistir de forma constante a las citas de mantenimiento periodontal y tener niveles bajos de sangre en saliva y de Sangrado al sondaje(BOP), índice de placa(IP) y menos de 2,8mm de severidad de pérdida de inserción completa(ESI_COM), favorecen la respuesta positiva del tratamiento periodontal. La construcción final de una herramienta predictiva de uso clínico podría facilitar al periodoncista la toma de decisiones involucradas con el abordaje terapéutico, aumentando la probabilidad de éxito en el tratamiento de los pacientes con enfermedad periodontal.
Open Access
Factores predictores del rendimiento académico en estudiantes de pregrado de una universidad privada
(Universidad CES, 2024-11-21) Gutiérrez Monsalve, Jaime Andrés; Giraldo Gallo, Erika Alejandra; Segura Cardona, Ángela María; Gutiérrez Monsalve, Jaime Andrés
El rendimiento académico (RA) es utilizado por las universidades como una medida del grado de aprendizaje y un indicador para gestionar políticas de calidad educativa. Es el resultado de cada etapa del proceso educativo, puede ser medido en términos cuantitativos y sirve para retroalimentar a estudiantes e instituciones sobre el logro de los objetivos propuestos en el aprendizaje. Por su naturaleza multifactorial, considera aspectos cognitivos, no cognitivos, institucionales, pedagógicos y sociodemográficos. El RA, al verse afectado por multiples factores, requiere identificar las variables que pueden afectarlo y con ello generar estrategias eficaces para incrementarlo. Esta investigación desarrolló un modelo predictivo del RA universitario en pregrado a partir de una cohorte de 752 estudiantes nuevos reclutados en 2022-1 y seguidos por dos semestres en una universidad privada del noroeste de Colombia. El tipo de estudio utilizado fue de casos y controles anhidado a una cohorte donde a partir de instrumentos psicométricos, gestión de bases de datos y software in-situ, se recolectó información de 49 variables relacionadas con los factores psicosocial-individual, sociodemográfico e institucional-pedagógico predictores del RA universitario.