Browsing by Author "Leite de Farias, Aline"

Now showing 1 - 5 of 5

Bienestar de los residentes de posgrado en odontopediatría. Influencia de los factores académicos, personales y del ambiente clínico de aprendizaje en Colombia
(Universidad CES, 2025-11-14) Valencia Bonilla, Valentina; Álvarez, Martha; Álvarez Varela, Emmery de Jesus; Leite de Farias, Aline; Cárdenas, Juan Manuel
Introducción: El bienestar se define como una percepción subjetiva de satisfacción, equilibrio y desarrollo personal, abarcando dimensiones emocionales, sociales, físicas e intelectuales. En profesionales de la salud, especialmente en residentes de posgrado, el bienestar se ve afectado por la alta carga académica, clínica y administrativa. En odontopediatría, estas exigencias incluyen además la interacción constante con pacientes y sus familias, lo que requiere habilidades técnicas y comunicativas avanzadas. A pesar de su relevancia, pocos estudios han evaluado integralmente el bienestar de residentes en odontología, considerando tanto el entorno académico como el clínico. Objetivo: Analizar la influencia de factores académicos, personales y del ambiente clínico de aprendizaje en el bienestar de los residentes de posgrado en odontopediatría en Colombia. Metodología: Se realizó un estudio transversal descriptivo entre junio y septiembre de 2025, con residentes de seis programas de posgrado en odontopediatría. Se evaluaron variables sociodemográficas, académicas y personales, así como percepción de bienestar en cuatro dimensiones (física, intelectual, emocional y social) y del ambiente clínico mediante el instrumento PHEEM adaptado a odontología. Los cuestionarios fueron aplicados de forma digital, garantizando anonimato y control de sesgos. Se analizaron datos descriptivos, con medias, desviaciones estándar y frecuencias. Resultados: Participaron 37 residentes (97,3% mujeres), con edad promedio de 28,2 ± 4,1 años. La mediana global de bienestar fue moderada (2,0–2,2), con mayor percepción en bienestar emocional y social, y menor en bienestar físico e intelectual. La carga académica intensa, falta de tiempo para actividades personales, sueño insuficiente, hábitos alimenticios poco saludables y limitaciones en la infraestructura clínica afectaron negativamente el bienestar. La percepción del ambiente clínico fue positiva en general, aunque se identificaron áreas de mejora en protocolos, descansos, alimentación y cultura de aprendizaje seguro. Conclusión: Los residentes de odontopediatría presentan un bienestar moderado, influenciado por factores académicos, clínicos y personales. Las estrategias institucionales de apoyo y mejora del ambiente clínico son fundamentales para optimizar la salud y desempeño de los futuros especialistas.
Clinical success rate of resin infiltrant in anterior teeth affected by Molar Incisor Hypomineralization: A retrospective cohort study with 24 months follow-up
(Universidad CES, 2025-12-15) Parajón Oliveros, Kristha Jeannette; Leite de Farias, Aline; Mejía, Juan Diego; Girotto Bussaneli, Diego; Restrepo, Manuel; Santos Pinto, Lourdes; Rojas Gualdrón, Diego Fernando; Universidad CES
Background: Molar Incisor Hypomineralization (MIH) affects aesthetics, and its treatment should prioritize conservative approaches in children. Objective: To evaluate the clinical performance of resin infiltrant over 24 months and the satisfaction of patients and their guardians with the treatment. Design: Retrospective cohort study with 106 restorations in permanent incisors affected by MIH in patients aged 7 to 10 years treated with resin infiltration between January 2017 and August 2021 at a university dental clinic. Functional, biological, and aesthetic properties were evaluated using FDI World Dental Federation criteria, hypersensitivity with a Visual Analog Scale (VAS), and satisfaction with a Likert scale. The primary outcome was the clinical success rate defined by aesthetic improvement and hypersensitivity control. Frequencies, percentages, mean, and standard deviation were used for data analysis. Results: The overall clinical success rate of the resin infiltrant was 96.2% at 24 months. The success rate in functional, biological, and aesthetic properties was over 90% up to 24 months of follow-up. Pain on the VAS decreased from 8 to 0 points in 24 months for all opacities. Patient and guardian satisfaction was high at one and 12 months but decreased at 24 months, especially in patients with yellow-brown opacities. Conclusion: The resin infiltrant was highly effective in anterior teeth affected by MIH, improving aesthetics and reducing hypersensitivity with high initial satisfaction among patients and guardians.
Evaluación del miedo y la ansiedad dental en niños sometidos a sedación endovenosa ambulatoria y su relación con la aceptación parental
(Universidad CES, 2025-11-18) Jiménez Ferrucho, Lilian Andrea; Leite de Farias, Aline; Cárdenas Vasquez, Juan Manuel; Vega Franco, Paulina
Introducción: La odontología pediátrica enfrenta desafíos por la resistencia de padres y pacientes a las técnicas convencionales de orientación del comportamiento. La sedación endovenosa ambulatoria se presenta como una alternativa segura y predecible para reducir el miedo y la ansiedad dental, facilitar procedimientos complejos y mejorar la experiencia de pacientes y familias. Objetivo: Evaluar los niveles de miedo y ansiedad de los pacientes pediátricos en consultas odontológicas sometidos la sedación endovenosa ambulatoria, así como la percepción y aceptación de la técnica por parte de los padres. Metodología: Se realizó un estudio transversal descriptivo en Medellín, Colombia, entre julio y septiembre de 2025, incluyendo 63 pacientes pediátricos aptos para sedación (ASA I y II) y sus padres. El nivel de miedo y ansiedad dental (MAD) se evaluó mediante la escala CFSS-DS, y la aceptación de la sedación endovenosa por los padres mediante una escala visual analógica (VAS 0–100). Se registraron variables sociodemográficas, experiencia odontológica previa y características del procedimiento. Se aplicaron análisis descriptivos y bivariados, seleccionando variables con p < 0,25 para análisis multivariado. Resultados: La mediana de edad de los pacientes fue 5 años; el 55,6 % fueron mujeres. Los padres/cuidadores eran mayoritariamente mujeres (84,1%) y bien informados sobre la técnica (98,4 %). Los procedimientos más frecuentes fueron restauraciones (36,5 %) y exodoncias (28,6 %), realizados mayoritariamente en consultorios privados (76,2 %). El puntaje promedio de MAD fue 42,3 (DE = 13,3), y la aceptación parental de la sedación fue elevada (media VAS = 95,8; IC 95 %: 93,6–98,0). Experiencias odontológicas negativas previas se asociaron con mayor MAD, la edad mostró relación negativa con la ansiedad, y pacientes con necesidades médicas moderadas o severas presentaron puntajes más altos. Conclusión: La sedación endovenosa ambulatoria es altamente aceptada por los padres y podría contribuir a reducir el miedo y la ansiedad en futuras consultas odontológicas. Factores como la edad, experiencia odontológica previa y condiciones médicas influyen en los niveles de ansiedad, apoyando la inclusión de esta técnica como estrategia efectiva en odontología pediátrica.
Precisión diagnóstica, satisfacción y autoconfianza de estudiantes de odontología mediante el uso de simulación clínica y fotografías para la clasificación de lesiones de caries dental. Un Estudio aleatorizado cruzado
(Universidad CES, 2025-11) Calle Molina, Susana; Rojas Gualdrón, Diego Fernando; Arango González, Laura Isabel; Vélez, Luís Fernando; Asesor; Asesor
Objetivo: Evaluar la precisión diagnóstica, la satisfacción y la autoconfianza de estudiantes de odontología en la clasificación de lesiones de caries dental, comparando simulación clínica y fotografías. Método: Se realizó un estudio aleatorizado y cruzado con 37 estudiantes de segundo año de pregrado en odontología. Los estudiantes fueron asignados a dos secuencias de intervención: Fotografía–Simulación Clínica (F-SC) o Simulación Clínica–Fotografía (SC-F). Cada estudiante completó cuatro intentos diagnósticos, dos por intervención, clasificando lesiones de caries según el criterio Nyvad. La precisión diagnóstica se midió mediante área bajo la curva ROC (AUC) y precisión discriminativa por pares (pAUC). La satisfacción y autoconfianza se evaluaron con el cuestionario de la National League for Nursing. Resultados: La simulación clínica mostró una precisión diagnóstica superior a las fotografías en ambas secuencias. En la secuencia F-SC, el AUC aumentó de 79.7 (IC95%: 77.2–82.3) en el primer intento con fotografías a 93.2 (IC95%: 91.6–94.9) en el segundo intento con simulación clínica. Los estudiantes reportaron mayor satisfacción (dif. mediana: 1.3), autoconfianza y percepción global con simulación clínica frente a fotografías (p < 0.05). Conclusión: La simulación clínica demostró mayor precisión diagnóstica que las fotografías en la clasificación de lesiones de caries dental según el criterio Nyvad. Asimismo, fue percibida por los estudiantes con mayor satisfacción y autoconfianza en el aprendizaje.
Revisión temática acerca de la orientación comunicativa y del comportamiento en el paciente pediátrico en la consulta odontológica.
(Universidad CES, 2024-11-11) Castro Valderrama, Alejandra; Niño Coneo, Andrea Paola; Asesor
La orientación del comportamiento en el paciente pediátrico requiere una preparación y un discernimiento en el desarrollo emocional y psicológico del niño. El Miedo y la Ansiedad Dental (MAD) en muchos momentos llevan a los padres a eludir o prolongar el tratamiento de sus hijos, un fenómeno descrito como evasión dental. Las tendencias sociales recientes, los variables estilos parentales, los cuestionamientos éticos y las controversias ético-legales han llevado a la exploración de nuevos métodos diagnósticos y alternativas de manejo comunicativo y farmacológico, reevaluando el uso de muchas técnicas restrictivas utilizadas tradicionalmente. La literatura reporta distintas guías clínicas prácticas que presentan unos parámetros generales sobre el manejo del comportamiento clínico, el diagnóstico, la comunicación con el paciente y sus acudientes, así como las diferentes estrategias y métodos de orientación del comportamiento. Sin embargo, un gran número de las guías publicadas son en otros idiomas y basadas en contextos culturales diferentes. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es realizar una revisión temática con el fin de presentar pautas de orientación del comportamiento enfocadas al ámbito socio-cultural latinoamericano.