Maestría de Fisioterapia en Pediatría

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10946/204

Browse

Browsing Maestría de Fisioterapia en Pediatría by Subject "Discapacidad"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    ItemRestricted
    Propiedades psicométricas de la Escala Child and Adolescent Scale of Environment -CASE- en población colombiana. Un estudio de validación de instrumentos
    (Universidad CES, 2026-02-13) Rivera Soto, Carolina; Asesor
    Introducción: La Child and Adolescent Scale of Environment (CASE) es un instrumento diseñado para evaluar el impacto de las barreras ambientales sobre la participación de niños y adolescentes con y sin discapacidad; sin embargo, aún no se cuenta con la validación de esta escala en Colombia. Objetivo: Validar la Escala del entorno infantil y adolescentes (CASE) para su aplicación en el contexto colombiano. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, tipo validación de instrumentos y multicéntrico, con una muestra intencional de 349 cuidadores de niños y adolescentes entre 5 y 17 años, residentes en tres ciudades del país. Se evaluó la validez de contenido mediante juicio de siete expertos, la estructura interna mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio, y la fiabilidad a través del coeficiente alfa de Cronbach. Además, se analizaron la validez discriminante y convergente mediante comparaciones entre grupos y correlación con el Inventario de factores del niño CAFI. Resultados: La escala mostró adecuada validez de contenido y estructura factorial compuesta por cinco factores: físico, actitudinal y apoyo, social, aspectos familiares y de violencia, y otros aspectos de comunidad. El alfa de Cronbach global fue de 0,91. Se encontraron diferencias significativas según la presencia de discapacidad y compromiso funcional. Se reportó buena correlación con CAFI. Conclusión: La versión colombiana de la CASE se identificó como válida y confiable. Se considera útil y accesible para identificar barreras ambientales que afectan la participación infantil y adolescente en el contexto colombiano.
  • Thumbnail Image
    ItemRestricted
    Propiedades psicométricas del inventario de factores del niño y adolescentes (CAFI). Un estudio de validación de instrumentos
    (Universidad CES, 2026-02-12) Bustamante Franco, Maria Camila; Asesor; Coautor; Coautor
    La Child and Adolescent Symptom Inventory es una herramienta de evaluación centrada en factores relacionado con la salud, funciones físicas, cognitivas, emocionales y sensoriales de niños, niñas y adolescentes, dentro del marco de Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y la salud. Este inventario fue diseñado como parte de la Encuesta de Seguimiento del Niño y la Familia, la Escala de Participación Infantil y Adolescente y la Escala de Entorno Infantil y Adolescente. Este estudio tuvo como objetivo validar el inventario CAFI en el contexto colombiano, garantizando la pertinencia cultural y lingüística del territorio. Se realizó un estudio de validación del instrumento en tres ciudades con participación de 349 niños, niñas y adolescentes entre los 5 y 17 años, con y sin discapacidad. La validez de contenido se evaluó mediante el juicio de expertos; la validez estructural a través de análisis factorial exploratorio y fiabilidad, mediante el alfa de Cronbach. La muestra estuvo conformada principalmente por participantes hombres, mestizos, con nivel educativo de primaria. Características como la claridad y la precisión mejorar posterior a los ajustes realizados a partir de las sugerencias de los expertos evaluadores. Se identificó una buena consistencia interna y cuatro factores coherentes con las dimensiones teóricas propuestas. La validez discriminante evidenció diferencias en los puntajes según el tipo de discapacidad y compromiso funcional. CAFI demostró buenas propiedades psicométricas, a partir de los hallazgos, se considera un inventario y confiable para evaluar el funcionamiento y participación infantil en el contexto colombiano. Estos resultados aportan evidencia para la investigación, la práctica clínica y políticas de inclusión.