Educar a niños diagnosticados con trastornos por déficit de atención con hiperactividad
(TDAH) y que presentan síntomas del trastorno oposicionista desafiante (TOD) no es
tarea fácil, y es frecuente encontrar que padres de familia y educadores quisieran
contar con herramientas que le permitan mejorar sus roles en la crianza y educación de
estos niños.
No atender este problema de manera oportuna y adecuada genera en los niños y niñas
actitudes de hostilidad, rechazo y en algunos casos exclusión escolar, por ello el
proyecto está encaminado que tanto padres de familia como docentes mejoren los
conocimientos de las causas, consecuencias y manifestaciones del trastorno, y
desarrollen habilidades para la crianza y educación.