Maestría de Fisioterapia en Pediatría

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Características biomecánicas y funcionales de la pisada en niño típico y con parálisis cerebral. revisión narrativa
(Universidad CES, 2022-11-04) Gaviria Estrada, Natalia; Pulgarín Rodríguez, Juan Pablo; Asesor
Introducción: La marcha necesita una adecuada relación entre diferentes sistemas para su desempeño, por ello la pisada es determinante dentro de la evaluación del niño típico y atípico. Objetivo: Revisar la literatura actual disponible sobre las características funcionales y biomecánicas de la pisada en los niños con desarrollo típico y con parálisis cerebral entre las edades de 4 a 18 años. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica sobre las características funcionales y biomecánicas en la pisada en niños en las bases de datos de PubMed, Scopus, Science Direct, Clinical Key, Google Academic, SciELO, SportDiscus; comprendidos entre el año 2010 y el 2022. Resultados: Se incluyeron 55 artículos que cumplieron criterios de inclusión con resultados variados en valores de referencia Conclusiones: Las desviaciones de la normalidad en el proceso de adquisición y evolución de la marcha deben considerarse como un indicador necesario para la valoración del desarrollo de niños.
Desarrollo motor típico asociado al juego libre en primera infancia: una revisión documental.
(2021-06-16) Claros Ochoa, Luisa Fernanda; Delgado Ramos, María Camila; Rodríguez Forero, Julie Carolina; Asesor
En el presente manuscrito se referencian los resultados obtenidos a través de una revisión documental de corte cualitativo, desde la cual se concluye una reflexión, acerca del juego libre como una estrategia fisioterapéutica para el desarrollo integral de los niños de la primera infancia. Este estudio se describe como un muestreo documental significativo con reclutamiento de información de manera teórica y conceptual, que permitió el análisis de los artículos seleccionados utilizando una herramienta denominada “matriz condicional secuencial”, a partir de la cual se almacenó y procesó la información de los documentos de fuentes secundarias como documentos electrónicos seleccionados e informes de investigación. Se realiza un enfoque analizando la influencia que tiene el juego libre sobre la población de niños en edades que abarcan la etapa de primera infancia. Se enmarcan como referentes los cambios en el desarrollo típico neuromotor, los beneficios que se puedan evidenciar en los niños durante la actividad en el juego libre y además las estrategias que pueden ayudar en el desarrollo de una manera integral. Este texto tiene como principal objetivo, generar nuevas interpretaciones en torno al rol del fisioterapeuta y el uso del juego libre en el desarrollo motor típico de los niños de primera infancia, cómo estrategia que permite evidenciar la adquisición de habilidades para alcanzar los hitos motores propios de su edad a través del juego no dirigido y sus beneficios desde la intervención fisioterapéutica.
Diseño y elaboración de prototipo de un dispositivo de presión positiva espiratoria, tipo Cornet
(2021-06-15) Duque Zuleta, Daniela; Suárez Sanabria, Nathalia
Actualmente en el mercado nacional y regional se reconoce principalmente un dispositivo oscilatorio, tipo Flutter, que utiliza el mismo principio de funcionamiento, tiene propósitos similares pero presenta varias desventajas frente al prototipo propuesto, tipo Cornet, algunas de ellas son, el posicionamiento al utilizarlo, la imposibilidad de adaptación para vía aérea nasal, bucal o artificial, el uso simultáneo durante la nebulización, la posibilidad de modificar el grado dificultad según la presión ejercida, lo que mejora la capacidad pulmonar progresivamente (9). FORMATO PROYECTO DE INNOVACIÓN Código: FR-IN-022 Fecha: 23/10/2020 Versión: 05 Proceso Investigación e Innovación Se busca principalmente que los usuarios puedan acceder al instrumento terapéutico cuando lo requieran, y esto impacte directamente en la morbimortalidad, pues pretende prevenir nuevos eventos pulmonares, promover el autocontrol y manejo de la enfermedad por parte de los pacientes en casa. Por esta razón mencionada se identifica la necesidad de crear un prototipo de otro dispositivo que supere las desventajas del que se comercializa comúnmente, para facilitar la limpieza de la vía aérea principalmente en pacientes con diagnóstico de fibrosis quística
Efectos de la intervención fisioterapéutica en UCIN en las funciones vitales básicas
(Universidad Ces, 2021-06-15) Castañeda Arenas, Kelly Jojhana; Ramírez Zuluaga, Tatiana; Madrid Ruiz, Valentina; Asesor
El ser prematuro conlleva a diversas afectaciones multisistémicas sobre las funciones vitales básicas de succión, deglución, respiración; procesos donde el fisioterapeuta puede generar gran impacto. Objetivo: Describir los efectos de las intervenciones en prematuros en Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal (UCIN) sobre las funciones de succión, deglución, respiración. Metodología: Revisión de la literatura mediante una búsqueda estructurada en bases de datos como Elsevier, PubMed, SciELO, Google Scholar, literatura gris y páginas web. Se establecieron como criterios de inclusión artículos relacionados con atención fisioterapéutica en prematuros en UCIN, intervención enfocada en succión, deglución, respiración, idioma español e inglés. Como criterios de exclusión artículos donde solo mencionaron intervenciones sobre higiene bronquial y artículos enfocados en una patología específica que no afectaran directamente las funciones vitales básicas. Resultados y Discusión: Varios autores coinciden que las diferentes intervenciones y técnicas de succión, deglución, respiración generaron beneficios como ganancia de peso, aumento de la actividad vagal, disminución en la necesidad de soportes de oxígeno y ventilatorios, etc. Por otro lado, aunque el personal de enfermería es quien acompañó muchas veces estos procesos, se considera que es el fisioterapeuta es quien tiene la capacidad para intervenir en la recuperación de dichas funciones. Conclusión: Según la evidencia las diferentes intervenciones en la rehabilitación de las funciones vitales básicas en prematuros tuvieron efectos positivos; sin embargo, se requieren más investigaciones sobre el tema y reconocimiento del fisioterapeuta dentro del equipo interdisciplinario en UCIN.
Efectos psicomotores generados por el confinamiento por covid-19 en los niños, niñas y adolescentes: revisión bibliográfica narrativa
(Universidad CES, 2022-10-03) Quiroz Hurtado, Karen Luceny; Valle Fabian, Alison Isabel; Asesor
El objetivo de este estudio fue describir los efectos psicomotores de los niños, niñas y adolescentes generados por el confinamiento del COVID-19; se realizó una búsqueda literaria en las bases de datos PubMed, Scielo, Dialnet, Google Académico, JAMA Network, Redalyc, BMJ Journals, Scopus y ScienceDirect, entre los años 2020 – 2022, en idiomas español e inglés; en el componente motor se encontró que países de Europa, Asia y América del norte reportan afectaciones importantes, mientras que en América del Sur los estudios no son concluyentes; el componente cognitivo y afectivo-relacional sufrió alteraciones considerables, por los problemas familiares, la salud mental, la escasa estimulación intelectual y los cambios en la convivencia. Concluyendo que este periodo ha sido desafiante para la población pediátrica, ya que las posibilidades para ajustarse a los nuevos cambios eran limitadas.
Efectos terapéuticos de la hipoterapia en el desarrollo motor en niños con trastornos neurológicos
(2021-07-11) Jaramillo Villegas, Laura Jhohana; Pérez Orozco, Danna Jackeline; Úsuga López, Ana Milena; Asesor
La hipoterapia como metodología complementaria para la rehabilitación de niños con trastornos en el neurodesarrollo ha demostrado eficacia en la mejora del desarrollode habilidades motoras. Objetivo: Realizar una revisión de literatura de artículos científicos de bases de datos indexadas que dieran cuenta de los efectos de la hipoterapia en el desarrollo motor en niños con este tipo de trastornos. Metodología: Se incluyeron ensayos clínicos controlados y revisiones de tema publicados en los últimos 10 años en inglés, español y portugués. Resultados: Se recopilaron once artículos que cumplieron con los criterios de inclusión y se clasificaron de acuerdo con la habilidad motora tratada: control postural, motricidad fina y gruesa, y marcha. La población total evaluada fue de 277 pacientes de los cuales el 72% presentaba parálisis cerebral. Conclusión: La hipoterapia como técnica complementaria es efectiva para la mejora del control postural, la motricidad fina y gruesa, y la estabilización de la marcha debido a la estimulación muscular continua y repetitiva que se da durante la actividad con el caballo. Sin embargo, se evidencia una falta de estandarización en los parámetros de la terapia que permita identificar y desarrollar un protocolo unificado para mejorar las funciones motoras en esta población
Escala Ages & Stages Questionnaires–3 para detección temprana de alteraciones del desarrollo infantil en diferentes contextos. Una revisión narrativa
(Universidad CES, 2026-02-11) Martínez Flórez, Vanessa; Hernádez Jiménez, Wanda Alejandra
El desarrollo infantil es un conjunto de habilidades que se adquieren según la edad, el cual depende en gran medida de la estimulación, la identificación temprana de posibles alteraciones del desarrollo permite implementar intervenciones oportunas orientadas al desarrollo del niño; la fisioterapia pediátrica desempeña un rol fundamental mediante estrategias de estimulación sensoriomotriz y el uso de escalas estandarizadas de tamizaje; aunque algunas presentan limitaciones, la ASQ-3 se destaca por su utilidad y aplicabilidad en diversos entornos. El objetivo es resaltar la utilidad de la ASQ-3, como instrumento de tamizaje del desarrollo infantil en contextos familiares, clínicos, educativos y comunitarios. Se realizó una revisión narrativa en las bases de datos PubMed, SciELO, Springer y Google Scholar. Se incluyeron artículos entre 2020 y 2025, en inglés y español, que utilizaran la ASQ-3 en niños de 0 a 6 años, en distintos contextos. La información se analizó de manera descriptiva según el entorno de uso de la escala. La evidencia muestra que es una herramienta sensible, de fácil aplicación y con flexibilidad en su implementación, ya que puede administrarse en distintos contextos sin perder su estandarización. Su uso permite identificar de manera oportuna el riesgo de alteraciones del desarrollo, orientar la remisión adecuada, realizar seguimiento en el tiempo y planificar intervenciones, destacando su aplicabilidad por padres, cuidadores, docentes y personal de la salud. La ASQ-3 es un instrumento útil para la vigilancia del desarrollo infantil en múltiples contextos, su integración en la práctica de la fisioterapia pediátrica fortalece los procesos de detección temprana, favorece el abordaje interdisciplinario y contribuye al desarrollo integral del niño.
Evaluación del efecto de la fisioterapia respiratoria no convencional en el tratamiento de la bronquiolitis en niños menores de 24 meses hospitalizados en el Hospital Infantil Santa Ana de Medellín
(2020-07-14) Suarez Sanabria, Nathalia; Coautor
El objetivo del estudio fue determinar el efecto de la fisioterapia respiratoria no convencional, guiada por auscultación en niños menores de 24 meses con Bronquiolitis aguda en el Hospital Infantil Santa Ana de Medellín. Se realizó un estudio cuantitativo con un enfoque metodológico cuasi experimental: pre y post intervención. El tamaño muestral fue de 122 pacientes con clasificación de obstrucción bronquial leve o moderado según la EW, a quienes se intervino con técnicas de fisioterapia respiratoria guiada por auscultación, según la corriente francesa descrita por Guy Postiaux. Se caracterizó la población y se determinó su estado clínico inicial. Se evaluó el cambio en la EW post intervención, a las 24 y 48 horas respectivamente. Se utilizaron las pruebas U de Mann Whitney, Kruskal Wallis y Spearman relacionando variables categóricas y la variable resultado principal. Se hallaron cambios estadísticamente significativos en el nivel de obstrucción bronquial posterior a la intervención de fisioterapia a las 24, y a las 48 horas, siendo más significativo en esta última medición (p=0.04 Vs p=0,00). Las técnicas de fisioterapia respiratoria no convencionales tienen un efecto positivo para la disminución de la obstrucción bronquial en niños con Bronquiolitis aguda.
Evaluación y manejo integral de dermatomiositis juvenil: caso clínico de una paciente pediátrica con enfoque en fisioterapia
(Universidad CES, 2025-03-12) Basto Acuña, Adriana katherine; Asesor
La dermatomiositis juvenil es una enfermedad autoinmunitaria poco común que afecta principalmente a niños y adolescentes, caracterizándose por la inflamación de los músculos y la piel. Este reporte de caso se centra en una paciente femenina de 8 años, atendida en Sanitas, quien fue diagnosticada con dermatomiositis juvenil tras una hospitalización previa en la Clínica Santa María del Lago hace un año. Nacida el 4 de junio de 2016, la paciente ha mostrado un desarrollo motor adecuado, actualmente se encuentra escolarizada en segundo grado. A lo largo de su tratamiento, ha recibido una combinación de medicamentos, incluyendo prednisolona y metrotexato, y ha asistió a terapia física en Pasus hasta enero de 2024. La dermatomiositis juvenil, aunque rara, presenta una incidencia significativa en la población pediátrica, con una mayor prevalencia en niñas. A pesar de que el pronóstico histórico de esta enfermedad era preocupante, los avances en el diagnóstico y tratamiento han mejorado notablemente las expectativas de vida y funcionalidad de los pacientes. Este caso no solo resalta la importancia de un diagnóstico temprano y un manejo adecuado, sino que también pone de relieve la necesidad de una mayor concienciación sobre esta condición en la comunidad médica y entre las familias afectadas. A través de este informe, se busca contribuir al entendimiento de la dermatomiositis juvenil y su impacto en la vida de los pacientes y sus familias.
Factores socio-familiares relacionados con el desarrollo motor de niños y niñas entre 0-5 años: revisión de la literatura
(Universidad CES, 2022-09-29) Truque Peña, Sara Eugenia; Agudelo Marulanda, Andrea; Gaviria Escobar, Natalia Isabel; Foster Melendez, Keziah Gloriela
En los primeros 5 años de vida del infante el desarrollo motor es esencial para su integración a la sociedad, dado que se encuentra influenciado por condiciones internas como externas, que pueden limitarlo o facilitarlo. Dicho esto es de vital importancia identificar cuales son los factores socio-familires que pueden influenciar en la adquisición de habilidades motoras del niño y la niñas en edades de 0-5 años.
Intervención desde fisioterapia acuática en paciente con síndrome de Prader Willi
(2024-11-26) Flórez Rivera, Tatiana; Asesor
El Síndrome de Prader Willi es una alteración genética causada por la falta de herencia paterna en la región q11-q13 del cromosoma número 15, dentro de sus manifestaciones clínicas se encuentran disfunciones endocrinas que son causadas por alteración del funcionamiento del hipotálamo además de déficit cognitivo y problemas conductuales. La fisioterapia acuática es usada como una herramienta terapéutica para el tratamiento de diferentes alteraciones con su base en los efectos producidos por el agua que tiene dentro de sus metas buscar la facilidad del movimiento y fortalecimiento muscular. Se presenta la evaluación fisioterapéutica y la intervención desde fisioterapia acuática en una paciente pediátrica diagnosticada con Síndrome de Prader Willi en la ciudad de Medellín.
Intervención en atrofia muscular espinal tipo 2
(Universidad CES, 2025-03-11) Martínez Pastrana, Angie Geovanna; Molano Rodríguez , Yezli Dahanna; Asesor
La atrofia muscular espinal (AME) es una enfermedad neurodegenerativa caracterizada por la degeneración progresiva de las neuronas motoras situadas en la asta anterior de la médula espinal, lo que resulta en una debilidad muscular severa, el diagnóstico de la AME suele comenzar en la infancia, cuando los exámenes físicos revelan signos como debilidad muscular, disminución de los reflejos osteotendinosos, atrofia muscular, fasciculaciones y retraso en el neurodesarrollo. El tratamiento de la AME ha avanzado considerablemente en los últimos años, combinando terapias farmacológicas y de rehabilitación. Entre los medicamentos más relevantes se encuentra Nusinersen (Spinraza), que aumenta la producción de la proteína SMN a partir del gen SMN2, mejorando la función motora en los pacientes. También destaca Onasemnogene abeparvovec (Zolgensma), una terapia génica que reemplaza el gen SMN1 defectuoso mediante una única infusión intravenosa, siendo especialmente eficaz en etapas tempranas de la enfermedad. Otro tratamiento aprobado es Risdiplam (Evrysdi), que actúa de manera similar a Spinraza pero se administra por vía oral, facilitando su uso en casa y mejorando la funcionalidad motora, entre otros tratamientos; El tratamiento integral de la AME requiere un enfoque multidisciplinario, en el que participan neurólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y respiratorios. Este enfoque combinado permite mejorar la calidad de vida y ralentizar la progresión de la enfermedad.
Intervención fisioterapéutica en un niño con meningitis por tuberculosis previamente sano, un estudio de caso
(Universidad CES, 2025-03-07) Hooker Macariz, Wendy Andrea; Asesor
La meningitis por tuberculosis es una infección bacteriana ocasionada por el complejo Mycobacterium Tuberculosis, que al diseminarse en sistema nervioso central genera complicaciones en diversas estructuras, entre ellas la hidrocefalia, dando paso a importantes secuelas motrices, vasculares, entre otras, e incluso en sus estadios más graves ocasionar la muerte. Este artículo describe la cronología de la enfermedad, la evaluación fisioterapéutica, secuelas importantes, algunos criterios diagnósticos y el tratamiento fisioterapéutico ofrecido a un paciente de 14 meses de edad, basado en la aplicación del test GMFM-88 para medir las habilidades motoras gruesas del niño, cómo también, de la evidencia actualizada de artículos que validen el uso de la terapia con el concepto Bobath y el posible uso de otras alternativas como la terapia de restricción del lado sano. Todo esto con el objetivo principal de facilitar la recuperación del paciente según las secuelas ocasionadas, realizando un abordaje interdisciplinario, con objetivos terapéuticos específicos y la integración de la familia al proceso de rehabilitación.
Intervenciones con Agentes Electrofísicos en Niños y Adolescentes con Distrofias Musculares: Una Revisión Sistemática
(Universidad CES, 2020-08-03) Vélez Uribe, José David; Salas Ruiz, Sandra Marcela; Fernández Sánchez, Maritza Catalina; Perdomo García, Ana Carolina; Asesor
Propósito: Determinar los efectos de los agentes electrofísicos (AEF) en niños y adolescentes con distrofias musculares (DMs). Métodos: Se realizó una revisión sistemática utilizando las bases de datos de: EMBASE, PEDro, MEDLINE, Cochrane, Scopus y Web of Science. Fueron incluidos estudios clínicos controlados, observacionales y revisiones sistemáticas, en inglés, español y portugués del uso de AEF en niños y adolescentes con DMs; la selección se realizó por pares de autores de forma independiente, los conflictos los resolvió un tercer revisor; se evaluó la calidad de cada estudio. Resultados: de 1802 artículos encontrados, 4 cumplieron los criterios de inclusión, se agregó otro por cruce de referencias. La estimulación eléctrica muscular y la hidroterapia fueron los únicos AEF encontrados. Conclusiones: Existe poca evidencia y de baja calidad a favor de la electroterapia y la hidroterapia como complemento para algunos desenlaces clínicos de las DMs, por lo que no es posible hacer consensos de recomendaciones.
Modelo de telesalud centrado en la familia de niños con enfermedades huérfanas del departamento de Antioquia
(2025-02-13) Zapata Chaparro, Gabriela; Quintero Cano, Ana María; Asesor
Las enfermedades huérfanas representan un reto relevante para los sistemas de salud debido a su baja prevalencia, alta complejidad clínica, dificultades diagnósticas y la necesidad de rehabilitación especializada, especialmente en población pediátrica. En el departamento de Antioquia, estas problemáticas se acentúan en los contextos rurales, donde las barreras geográficas, económicas y estructurales limitan el acceso oportuno a los servicios de salud, afectando la continuidad del cuidado y la calidad de vida de los niños y sus familias. Este trabajo tiene como objetivo formular un modelo de teleintervención basado en rutinas, con enfoque interdisciplinario y centrado en la familia, orientado a la atención de niños con enfermedades huérfanas en zonas rurales. La propuesta busca integrar los procesos de rehabilitación en las actividades cotidianas del hogar, promoviendo el desarrollo funcional del niño y la participación activa de los cuidadores mediante estrategias de teleorientación adaptadas al contexto rural. El estudio se enfoca en la estructuración del modelo de teleintervención, definiendo sus fases, los profesionales involucrados, las herramientas tecnológicas y las estrategias necesarias para los procesos de evaluación, intervención y seguimiento. Asimismo, se plantea analizar la efectividad y viabilidad del modelo a través de la medición de variables relacionadas con el cumplimiento de los objetivos familiares, el trabajo interdisciplinario y la atención a las particularidades propias de las enfermedades huérfanas durante la teleorientación. El modelo propuesto reconoce la teleintervención como una alternativa viable para reducir inequidades territoriales, optimizar recursos y favorecer la continuidad del cuidado, contribuyendo a mejorar la atención en salud
Posicionamiento en niños con discapacidad
(universidad CES, 2020-11) Arias Becerra, Nidia Johana; Ayala Hernández, Jessica María; Naranjo López, Juan Felipe; Tuberquia Velásquez, María Clara; Choperena Posada, Andrés
En el individuo, el control postural será dependiente de diferentes sistemas, como lo son el visual, somatosensorial y vestibular. Sumado a la capacidad de interpretación de la información recibida por parte del sistema nervioso central (SNC). Entre mayor sea el compromiso en una de estas áreas a nivel neurológico, mayor será el riesgo de desarrollar deformidades musculoesqueléticas. La zona axial es una de las más afectadas por un mal posicionamiento, presentándose por ejemplo escoliosis en un 65% de los individuos con PC (parálisis cerebral), seguida de alteraciones en cadera, presentadas en un 28-60% de los casos. Objetivo: conocer la evidencia actual respecto al posicionamiento 24/7 y sus efectos en el funcionamiento del niño, el funcionamiento visto desde la perspectiva de la clasificación del funcionamiento y la discapacidad CIF. Metodología: revisión de la literatura en pubmed y clinicalkey, en los idiomas inglés, español y portugués, y que fueron publicados entre 2015 y 2020, eligiendo los que tuvieron relevancia con el tema a tratar como criterio de inclusión. Resultados: Se han dividido los resultados por subgrupos según su impacto en funciones y estructuras, actividades y participación y factores ambientales.
Postura corporal en niños y adolescentes: factores de riesgo y papel del fisioterapeuta. Revisión de tema
(Universidad CES, 2022-10-01) Montoya Giraldo, Juliana; Acosta Méndez, Juan Carlos
La escoliosis, hipercifosis cervical e hiperlordosis lumbar son alteraciones de la columna vertebral que pueden iniciar en la niñez y la adolescencia. Estudios han mostrado importante incidencia de alteraciones posturales en niños y adolescentes, estas puede ser causadas por mal adaptaciones durante el desarrollo y estar bajo la influencia de la velocidad de crecimiento, afectando su salud aún en la edad adulta. El propósito fue revisar evidencia actualizada sobre factores de riesgo y la importancia de la intervención del fisioterapeuta en niños y adolescentes en relación con la postura. Los principales factores de riesgo fueron la edad, sexo, raza, genética, el peso excesivo de la mochila, el inadecuado uso del mobiliario escolar y tiempos prolongados en determinadas posiciones. Se ha concluido que el fisioterapeuta en su desempeño con población infantil y adolescente cumple un importante rol en la prevención y diagnóstico de alteraciones posturales; evitando de forma temprana complicaciones e impactando de forma positiva en la salud de esta población.
Propiedades psicométricas de la Escala Child and Adolescent Scale of Environment -CASE- en población colombiana. Un estudio de validación de instrumentos
(Universidad CES, 2026-02-13) Rivera Soto, Carolina; Asesor
Introducción: La Child and Adolescent Scale of Environment (CASE) es un instrumento diseñado para evaluar el impacto de las barreras ambientales sobre la participación de niños y adolescentes con y sin discapacidad; sin embargo, aún no se cuenta con la validación de esta escala en Colombia. Objetivo: Validar la Escala del entorno infantil y adolescentes (CASE) para su aplicación en el contexto colombiano. Metodología: Estudio cuantitativo, descriptivo, tipo validación de instrumentos y multicéntrico, con una muestra intencional de 349 cuidadores de niños y adolescentes entre 5 y 17 años, residentes en tres ciudades del país. Se evaluó la validez de contenido mediante juicio de siete expertos, la estructura interna mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio, y la fiabilidad a través del coeficiente alfa de Cronbach. Además, se analizaron la validez discriminante y convergente mediante comparaciones entre grupos y correlación con el Inventario de factores del niño CAFI. Resultados: La escala mostró adecuada validez de contenido y estructura factorial compuesta por cinco factores: físico, actitudinal y apoyo, social, aspectos familiares y de violencia, y otros aspectos de comunidad. El alfa de Cronbach global fue de 0,91. Se encontraron diferencias significativas según la presencia de discapacidad y compromiso funcional. Se reportó buena correlación con CAFI. Conclusión: La versión colombiana de la CASE se identificó como válida y confiable. Se considera útil y accesible para identificar barreras ambientales que afectan la participación infantil y adolescente en el contexto colombiano.
Propiedades psicométricas del inventario de factores del niño y adolescentes (CAFI). Un estudio de validación de instrumentos
(Universidad CES, 2026-02-12) Bustamante Franco, Maria Camila; Asesor; Coautor; Coautor
La Child and Adolescent Symptom Inventory es una herramienta de evaluación centrada en factores relacionado con la salud, funciones físicas, cognitivas, emocionales y sensoriales de niños, niñas y adolescentes, dentro del marco de Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y la salud. Este inventario fue diseñado como parte de la Encuesta de Seguimiento del Niño y la Familia, la Escala de Participación Infantil y Adolescente y la Escala de Entorno Infantil y Adolescente. Este estudio tuvo como objetivo validar el inventario CAFI en el contexto colombiano, garantizando la pertinencia cultural y lingüística del territorio. Se realizó un estudio de validación del instrumento en tres ciudades con participación de 349 niños, niñas y adolescentes entre los 5 y 17 años, con y sin discapacidad. La validez de contenido se evaluó mediante el juicio de expertos; la validez estructural a través de análisis factorial exploratorio y fiabilidad, mediante el alfa de Cronbach. La muestra estuvo conformada principalmente por participantes hombres, mestizos, con nivel educativo de primaria. Características como la claridad y la precisión mejorar posterior a los ajustes realizados a partir de las sugerencias de los expertos evaluadores. Se identificó una buena consistencia interna y cuatro factores coherentes con las dimensiones teóricas propuestas. La validez discriminante evidenció diferencias en los puntajes según el tipo de discapacidad y compromiso funcional. CAFI demostró buenas propiedades psicométricas, a partir de los hallazgos, se considera un inventario y confiable para evaluar el funcionamiento y participación infantil en el contexto colombiano. Estos resultados aportan evidencia para la investigación, la práctica clínica y políticas de inclusión.

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