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Pieza comunicativa complementaria a los consejos a los maestros del módulo de trastornos de la conducta de la Guía Mh-Gap (OMS).
(Universidad CES, 2017-03)
En el presente proyecto se diseñan estrategias de aula para atender a las necesidades de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
La necesidad surgió en el marco del Curso Virtual de la Guía de ...