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Mostrando ítems 1-10 de 16
Abuso sexual infantil.
(Univesidad CES, 2013)
El presente artículo rastrea referentes disponibles en su interpretación a través de la historia y en el contexto actual, proponiendo desde la Psicología la manera de detectarlo, proponiendo acciones de intervención tanto ...
Método clínico psicológico y cambio relacional en un paciente en recuperación de un trauma
(Universidad CES, 2018-08)
La investigación en el ámbito clínico permite demostrar la pertinencia de las intervenciones que se realizan, ya que permite observar los cambios en los procesos terapéuticos. La presente investigación se realiza en el ...
Estrategias pedagógicas para la intervención de conductas problemáticas en niños y niñas 2 a 5 años en la Fundación Madrid Campestre
(Universidad CES, 2018-11)
El desarrollo de este proyecto de intervención se da en la Fundación Madrid Campestre, ubicada en el departamento de Antioquia, ciudad de Medellín, en donde se atienden 425 niños y niñas de dos (2) a cinco (5) años, ...
Formulación de caso a partir del método clínico psicológico aproximación crítica a los momentos de cambio
(Universidad CES, 2018-02)
El presente estudio de caso corresponde al proceso terapéutico de una paciente de dieciocho años, a quien llamaré Luna, que tuvo lugar dentro del modelo de práctica de la Maestría en Clínica Psicológica de la Universidad ...
“Enlazándonos”: Una propuesta de atención psicosocial al embarazo adolescente.
(Universidad CES, 2014)
Promover procesos de inclusión social en los diversos agentes de socialización que favorezcan el desarrollo humano y social de adolescentes embarazados o que inician su rol como padres y madres.
Caja divertida para cerebros curiosos: Diseño de estrategias basadas en el juego estructurado para profesionales de la IPS CES Sabaneta que atienden niños y niñas con TDAH y favorezca el manejo de la sintomatología
(2020-07-23)
Este proyecto cuenta con dos categorías principales, el TDAH y el juego. El TDAH es un trastorno de origen neurobiológico que se caracteriza por presentar síntomas de hiperactividad, impulsividad e inatención, lo cual puede ...
Educar a los docentes de la institución educativa Gimnasio de Educación Media de Quibdó a detectar y brindar apoyo a estudiantes de preescolar que presenten necesidades educativas.
(CES, 2019-03-04)
Desde hace mucho tiempo se viene luchando contra una sociedad llena de
estigmas, en donde se ve a diario los distintos tipos de discriminación, atropellos,
maltratos y rechazos a personas que resultan ser diferentes al ...
Desarrollo de la inteligencia emocional en niños de edad Escolar. Propuesta de intervención psicosocial.
(Universidad CES, 2016-02-18)
El manejo de las emociones constituye una de las principales habilidades
personales que debe desarrollar el ser humano, para entablar relaciones y
vínculos afectivos favorables que propicien una adaptación al medio, ...
Los lazos patológicos: Lectura de un caso desde el método clínico psicológico
(Universidad CES, 2018-02)
En el presente trabajo se pone en práctica el método Clínico Psicológico por medio de una investigación cualitativa con un estudio de caso único, llevando a cabo la atención de caso de manera paralela, y describiendo cada ...
¿Déficit de atención o un llamado de atención? Estudio de caso múltiple
(Universidad CES, 2018-02)
Cada paciente que llega a psicoterapia tiene una historia diferente, con su propio contexto, relaciones, situaciones a resolver y tipo de sufrimiento, lo cual hace que sea beneficioso y pertinente analizar cada caso en su ...