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Mostrando ítems 11-20 de 36
Ciclo de talleres para fomentar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid: aprender, un asunto de todos.
(Universidad CES, 2017-06)
El objetivo de este trabajo es diseñar un ciclo de talleres para los estudiantes que se encuentran en riesgo de retiro académico del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid sede Poblado con el fin de fomentar el aprendizaje ...
Ayúdame a aprender: un reto para padres de familia de niñas y niños con dislexia
(Universidad CES, 2018-02)
El objetivo de este estudio es crear una red de apoyo para padres de familia de niñas y niños con dislexia entre los 7 y 10 años, que permita fortalecer los conocimientos y generar estrategias de enseñanza, para un mejor ...
La gamificación como estrategia neurodidáctica para la enseñanza del inglés a niños de transición entre las edades de 5 a 6 años del preescolar Comfama
(Universidad CES, 2018-06)
El presente trabajo no solo comprende exponer el uso de la gamificación en el aula como estrategia para la enseñanza de una segunda lengua si no también articular elementos de la neuropsicología, la psicología del desarrollo ...
Herramienta didáctica con su manual para cuidadores de niños con Trastorno del espectro del autismo de 3-10 años que permita el reconocimiento y manejo de sus manifestaciones clínicas.
(2019-12-14)
El Trastorno del espectro autista (TEA) es una alteración en el neurodesarrollo que ha venido aumentando a nivel mundial y Colombia no es ajeno a este diagnóstico. Pese a que no se cuenta con datos estadísticos específicos, ...
Los Gerentes del Aseo: Hacia la promoción de los extraordinarios potenciales de los niños
(Universidad CES, 2018-02)
La estrategia “Los gerentes del aseo” se propone para ser desarrollada dentro del salón
de clases del grado transición de la institución educativa América sede belencito de la ciudad de
Medellín, con el objetivo fundamental ...
Talleres a padres de niños sordos sobre elaboración de agendas visuales.
(CES, 2019-02-18)
El presente trabajo tiene por objetivo enseñar a los padres de familia del aula multigradual de niños sordos de la I. E. Juan N. Cadavid a realizar agendas visuales
con el fin de establecer hábitos y rutinas de estudio ...
Bombo: Herramientas neurodidácticas para el aprendizaje de niños y niñas en etapa preescolar de las instituciones de protección del ICBF de la ciudad de Medellín
(2021-08-10)
El proyecto Bombo surge del interés de aportar a instituciones de protección del ICBF, docentes y familias, herramientas que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje y favorezcan el neurodesarrollo en edades tempranas. ...
Evaluación de la Herramienta didáctica con su manual para cuidadores de niños con Trastorno del espectro del autismo de 3-10 años que permita la aceptación, el reconocimiento y manejo de sus manifestaciones clínicas.
(2020-12-09)
El trastorno del espectro del autismo (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo que genera un déficit en la comunicación, interacción social y comprensión, causando fallos en las habilidades sociales y comunicativas. Las ...
Seminario taller Construcciones del papel del juego y los juguetes dentro de la psicoterapia infantil
(2012)
En el presente seminario se pretende abordar desde lo teórico y la práctica, el lugar del
juguete y del juego dentro de la psicoterapia infantil y como se ha planteado la infancia en el
contexto histórico. Estos temas ...
Cuentos infantiles neurodidácticos para mejorar el aprendizaje
(Universidad CES, 2019)
Este proyecto de intervención tiene como objetivo fundamental diseñar material
sicoeducativo basado en la neurodidáctica (cuentos infantiles), para que la Fundación Canguro y
el programa Bebé Canguro de la EPS SURA de ...