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Mostrando ítems 81-85 de 85
Orientación y acompañamiento a los actores de la comunidad educativa en la promoción y fortalecimiento de la convivencia escolar y la salud mental
(Universidad CES, 2018-07-28)
Este trabajo busca promover recursos y herramientas para la resolución de conflictos, la gestión afectiva y la
comunicación asertiva de los actores de la comunidad de la Institución Educativa aportando a la
convivencia ...
Espiritualidad, felicidad y comportamientos sexuales en dos grupos de jóvenes con y sin VIH entre los 12 y 21 años del departamento de Chocó, Colombia.
(Universidad CES, 2018-08-15)
El objetivo de este estudio fue establecer la relación entre la felicidad, la espiritualidad
y los comportamientos sexuales en dos grupos de jóvenes con y sin VIH entre los 12 y 21
años, residentes en el departamento de ...
Guía de estrategias de formación a padres de familia para facilitadores, desde una perspectiva neurodidactica
(Universidad CES, 2018-02)
Este proyecto surge, a partir del interrogante de cómo abordar a la familia con estrategias de intervención efectivas a través de programas estructurados, con facilitadores que acompañen los procesos de intervención, los ...
Programa atención plena en la construcción de una sana convivencia mindfulness en la escuela
(Universidad CES, 2018-02)
El objetivo de este estudio es diseñar un programa mediante la técnica del mindfulness que potencie la autorregulación emocional que contribuya a una sana convivencia en la Institución Educativa San Vicente de Paúl, con ...
Factores Escolares que Contribuyen al Comportamiento Prosocial de los(as) Niños(as) Entre 8 y 11 Años de Edad en un Colegio Privado de Envigado- Antioquia.
(Universidad CES, 2018-06-25)
En el presente estudio se investigó sobre la posible asociación existente entre el
comportamiento prosocial de niños(as) entre 8 y 11 años de edad de un colegio privado
de Envigado y la relación que se entabla entre el ...