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Mostrando ítems 1-10 de 22
La lectura y la escritura como procesos placenteros : el maestro mediador
(Universidad CES, 2015)
Esta propuesta de intervención surge a partir de una inquietud personal, producto de la práctica cotidiana como docente de la Básica Primaria, en la que el desarrollo de los procesos de Lectura y Escritura con los niños ...
La dislexia un reto educativo para los maestros.
(Universidad CES, 2017)
Este estudio tiene por objetivo elaborar una cartilla que brinde estrategias a los docentes de preescolar en la identificación temprana en niños preescolares con dislexia.
Evaluación visual y ocular temprana en niños con sindrome de down: guía para padres.
(Universidad CES, 2017)
El objetivo de este estudio es diseñar una cartilla dirigida a padres de niños con sindrome de Down, en la que se explique la importancia que tiene la evaluación visual u ocular temprana en niños.
Acompañamiento a las familas de buen comienzo antioquia para su participación en el desarrollo infantil temprano durante el primer año de vida.
(Universidad CES, 2015)
La estrategia departamental Buen Comienzo Antioquia, para comprender el desarrollo infantil supone la adopción de la teoría para el desarrollo ecológico de Bronfembrener, que considera la persona como un ser que en forma ...
Creciendo juntos. programa de entrenamiento en apoyo conductual positivo para padres de niños con lesión neurológica en la institución neurokids Manizales S.A.S.
(Universidad CES, 2015)
En la infancia son múltiples las patologías y lesiones del sistema neuromuscular que se presentan, ya sean congénitas o adquiridas en este período de desarrollo, dichas patologías y lesiones pueden generar algún tipo de ...
Neurodesarrollo en la educación” formación a docentes para la detección de signos de alarma en el neurodesarrollo en niños entre los 4 y 7 años.
(Universidad CES, 2015)
Con el presente trabajo se pretende diseñar una propuesta de capacitación dirigida a los docentes de preescolar y básica primaria, para que tanto a través del manejo de conceptualizaciones precisas relacionadas con el ...
Diseño de plan vacacional para niños con TDAH en edades escolares de 6 a 10 años, basado en talleres recreativos, lúdicos y deportivos para favorecer habilidades sociales.
(Universidad CES, 2017)
Se plantea desde el presente proyecto de grado, el interés por desarrollar una propuesta pedagógica que atienda el requerimiento de una intervención para niños y niñas con o sin el Trastorno por Déficit de Atención con ...
TÔT Tu observación temprana.
(Universidad CES, 2017)
El objetivo de este estudio es construir una herramienta lúdica que favorezca la identificación de signos de alerta de Trastorno del Espectro del Autismo en niños de 18 a 30 meses de edad por parte de los docentes de la ...
Conciencia fonológica para el adecuado desarrollo de la lectura en niños en edad preescolar.
(Universidad CES, 2015)
Este trabajo busca por un lado, dar al padre de familia una herramienta de entrenamiento sobre conciencia fonológica que favorezca el adecuado desarrollo de la lectura en niños de 4 a 5 años de edad, y por el otro lado ...
Propuesta terapéutica para abordar función ejecutiva - planeación en niños entre 3 a 6 años.
(Universidad CES, 2015)
Este proyecto tiene como fin el plantear una propuesta de intervención de carácter lúdico, para abordar las dificultades o alteraciones en la planeación que se evidencian en niños entre 3 y 6 años de edad cronológica de ...