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Mostrando ítems 91-100 de 735
Rehabilitación neuropsicológica en un caso de amnesia retrógrada aislada.
(Universidad CES, 2013)
El presente artículo documenta el caso clínico de CE, una paciente de 28 años de edad, residente en Medellín, Colombia, quien luego de un secuestro, sufre pérdida de la memoria remota. Se le practicó una evaluación ...
Las interacciones entre padres e hijos, a partir de los usos que el adolescente hace de las redes sociales virtuales.
(Universidad CES, 2016-05)
Esta investigación tuvo como objetivo describir las características que presentan las interacciones entre padres – hijos (i.e., vínculos, comunicación, y manejo de la norma) a partir de los usos que el adolescente hace de ...
Prevención de conductas problemáticas en niños entre los 5 y los 7 años con síntomas tempranos de TDAH a través del Apoyo Conductual Positivo Escolar.
(Universidad CES, 2016-02)
Busca aportar herramientas desde el Apoyo Conductual Positivo (ACP) para prevenir las conductas problemáticas en niños entre los 5 y los 7 años con síntomas tempranos del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad ...
El lugar del juego en la psicoterapia con niños: premisas de algunos enfoques.
(Univesidad CES, 2014)
El presente artículo contiene una revisión de tema sobre el lugar que ocupa el juego en la psicoterapia con niños desde tres enfoques psicológicos que se ocupan del acompañamiento clínico en la primera infancia. En una ...
Renovando mi quehacer: una propuesta para la promoción del buen trato y la salud mental infantil.
(Universidad CES, 2015)
Desde el área psicosocial del programa Buen comienzo, se han utilizado
diferentes estrategias para prevenir el maltrato y promocionar una forma diferente de
educar, realizando varias intervenciones por medio de capacitaciones ...
Creciendo Juntos: propuesta de intervención psicosocial para los programas de atención a la primera infancia.
(Universidad CES, 2012)
Pensando en el mejoramiento de la situación expuesta anteriormente, el proyecto de intervención psicosocial Creciendo Juntos, construyó un conjunto de herramientas que bien pueden preceder la implementación de los programas ...
Desarrollo de las habilidades sociales de los adolescentes participantes del programa de hogares sustitutos de Colombia.
(Univesidad CES, 2009)
Las habilidades sociales son componentes esenciales para un desarrollo humano integral y saludable. Para los adolescentes se constituyen en factores protectores que pueden evitar o retrasar el inicio del uso de drogas, ...
Caracterización de una población infantil con diagnóstico de trastorno con déficit de atención e hiperactividad en una unidad de neuropsicología en Medellín – Antioquia.
(Universidad CES, 2015)
Teniendo en cuenta lo complejo del TDAH y la afectación que causa, se realiza el presente estudio con el objetivo de caracterizar a una población infantil atendida en una unidad de Neuropsicología de la ciudad de Medellín ...
Convivencia escolar: un juego que todos debemos jugar.
(Universidad CES, 2014)
Se pensó en realizar un proyecto donde se apostara por promover el trabajo a nivel grupal e individual, develando las dificultades que ellas tengan y como estas afectan la convivencia con sus pares, es decir partiendo de ...
Motivación del agresor sexual desde una perspectiva cognitiva: Revisión de tema.
(Universidad CES, 2013)
El objetivo de la presente revisión es dar una visión general de la clasificación de los abusadores sexuales y revisar brevemente los factores de riesgo y de protección, las motivaciones del agresor sexual en general y ...