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Boletín CES Virtual te cuenta #2
dc.contributor.author | Vásquez Oyola, Víctor Manuel | |
dc.contributor.author | Velásquez Giraldo, Isabel Cristina | |
dc.contributor.author | Páez Cruz, Liliana | |
dc.contributor.author | Mejía Franco, Anderson Leandro | |
dc.contributor.author | Calle Pineda, Catalina | |
dc.creator | CES Virtual | spa |
dc.date.accessioned | 2018-09-24T16:13:05Z | |
dc.date.available | 2018-09-24T16:13:05Z | |
dc.date.issued | 2016-01-20 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10946/2999 | |
dc.description.abstract | Para la Universidad CES la virtualidad será un vector de desarrollo importante. La virtualidad no puede concebirse solamente desde Educación Continua, sino que hace parte de los currículos, de la investigación, de la comunicación. Los docentes cuenta con apoyo desde el diseño instruccional hasta la implementación de metodologías virtuales, porque se fusiona el conocimiento tecnológico con el conocimiento de un área específica. El crecimiento de las instituciones de educación superior en el tema de la virtualidad es significativo. Podemos hablar de ‘Open Courses’, de la articulación con el mundo, de la manera como los mercados se modifican, del concepto de territorio, entre muchos otros. El aprendizaje es espectacular, cuando el futuro se va construyendo desde el conocimiento. | spa |
dc.description.sponsorship | Universidad CES | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.relation.uri | https://componentes-virtuales-ces.s3.amazonaws.com/centro_educacion_virtual/boletin_informativo/2_edicion/diciembre_2015/Entradas/editorial/index.html | spa |
dc.subject | Boletín, noticias sobre tecnología, TIC, Institucional | spa |
dc.title | Boletín CES Virtual te cuenta #2 | spa |
dc.type | Otro | spa |
dc.rights.license | Copyright 2016 | spa |
dc.audience | Comunidad en general | spa |
dc.educationLevel | Medio | spa |
dc.isVersionOf | 1.0 | spa |
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CES Digital te cuenta [18]
Publicación digital que se comparte mensualmente con el fin de socializar con la comunidad CES datos y recursos de alta utilidad, que faciliten las experiencias con recursos digitales en diferentes dispositivos.