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Diseño instruccional del curso virtual básico en psicografomotricidad en la infancia, para docentes.
dc.contributor.author | Garzón Sarmiento, Angélica María | |
dc.contributor.author | Varón Caicedo, Valeria | |
dc.date.accessioned | 2018-10-08T21:37:38Z | |
dc.date.available | 2018-10-08T21:37:38Z | |
dc.date.issued | 2017-03 | |
dc.identifier.other | T153 G216 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10946/3041 | |
dc.description.abstract | Este estudio tiene por objetivo formular el diseño instruccional, según modelo CES Virtual, del “Curso virtual básico en Psicografomotricidad en la infancia”, para docentes, como parte del Programa de Educación Permanente de la Fundación Diversidad. | spa |
dc.language.iso | es | spa |
dc.publisher | Universidad CES | spa |
dc.subject | Educación virtual | spa |
dc.subject | Facultad de psicología - Especialización en neurodesarrollo y aprendizaje | spa |
dc.subject | Neurolinguistica | spa |
dc.subject | Psicografomotricidad | spa |
dc.title | Diseño instruccional del curso virtual básico en psicografomotricidad en la infancia, para docentes. | spa |
dc.type | Tesis de grado | spa |
dc.rights.license | Abierto | spa |
dc.educationLevel | Especialización | spa |