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dc.contributorVelásquez Gallego, Elisa
dc.contributor.authorRestrepo Echeverri, Diana Patricia
dc.contributor.authorBarrios Rodríguez, María Clara
dc.date.accessioned2022-03-10T16:02:27Z
dc.date.available2022-03-10T16:02:27Z
dc.date.issued2022-03-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/5748
dc.description.abstractEl Proyecto de Evalualción Tejiendo Historias busca determinar la efectividad de la Caja de Herramientas Tejiendo Historias para el fortalecimiento de los conocimientos de docentes y familiares frente al desarrollo de las habilidades comunicativas en niños de 4 a 7 años en la Comunidad de Aprendizaje La Josefina empleando para ello un diseño metodológico mixto secuencial explicativo, iniciando con el componente cuantitativo que permitirá recolectar y analizar los datos necesarios para valorar la efectividad de la caja de herramientas y posteriormente, se abordará el cualitativo que indaga por la percepción de los participantes sobre la efectividad de la misma, lo cual permitirá triangular la información brindando profundidad a los hallazgos.spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad CESspa
dc.subjectHabilidades comunicativasspa
dc.subjectComunidades de aprendizajespa
dc.subjectEvaluaciónspa
dc.titleProyecto de evaluación Tejiendo Historias: caja de herramientas para favorecer el desarrollo de las habilidades comunicativas de niños y niñas entre 4 y 7 años.spa
dc.typeTesis de gradospa
dc.rights.licenseRestringidospa
dc.audienceEducaciónspa
dc.contributor.roleAsesorspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc


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