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dc.contributorÁlvarez Sánchez, Constanza
dc.contributor.authorTaborda Pérez, Melissa
dc.date.accessioned2022-06-25T17:00:03Z
dc.date.available2022-06-25T17:00:03Z
dc.date.issued2022-06-23
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/6011
dc.description.abstractSe resaltan tres puntos fundamentales del modelo psicoterapéutico de formulación de caso denominado Método Clínico Psicológico: la importancia de la persona del terapeuta, haciendo énfasis en las características propias del terapeuta como persona y su manera de vinculación interpersonal. Las condiciones de entrada, factor primordial para contrastar características propias del terapeuta y del paciente, que convergen y son cruciales en el transcurso del proceso y el análisis recursivo como eje del análisis clínico. Se sigue una metodología de tipo cualitativo a través de un estudio de caso único, en el marco de prácticas de la maestría en Clínica Psicológica en la IPS Ces de Sabaneta. El análisis se basa en un proceso psicoterapéutico de 8 sesiones con un paciente de 21 años, en el cual se evidencian dos momentos: el primero es de diagnóstico, recolección de datos y creación de objetivos, metas y acciones, y el segundo abarca el análisis recursivo, donde se retoman las condiciones de entrada y se evalúa el vínculo a través de la alianza terapéutica. Los hallazgos más significativos se centran en la influencia de la persona del terapeuta en el proceso de cambio, la consideración de las condiciones de entrada como marco contextual y la lectura recursiva del caso como lógica de proceso. La consideración de estos tres elementos en el proceso terapéutico se convierte en ejes fundamentales para la conceptualización de caso a la luz de la propuesta del método clínico psicológico.spa
dc.language.isoesspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectPersona del Terapeutaspa
dc.subjectEvaluación Recursivaspa
dc.subjectMétodo Clínico Psicológicospa
dc.subjectEstudio de casospa
dc.subjectCondiciones de Entradaspa
dc.titleEl ayudador necesita ayudaspa
dc.typeTesis de gradospa
dc.rights.licenseAbiertospa
dc.contributor.roleAsesorspa
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
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