Investigación evaluativa: La casa de las emociones

García Giraldo, Nataly

dc.contributor.author	García Giraldo, Nataly
dc.date.accessioned	2022-07-25T14:55:45Z
dc.date.available	2022-07-25T14:55:45Z
dc.date.issued	2022-07-24
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10946/6065
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta la investigación evaluativa del programa de educación emocional basado en el modelo Pentagonal de Bisquerra La Casa de las Emociones, dirigido a padres y cuidadores de niños de 4 a 7 años de edad, mediante el diseño de una evaluación de resultado, con un enfoque mixto ya que integra elementos del enfoque cualitativo y cuantitativo, con una preponderancia cuantitativa. Para ello, se realizará un diseño paralelo convergente con una integración de los datos. Para la fase cuantitativa se trabajará con un estudio observacional analítico pre- post de un solo grupo. Para la fase cualitativa se trabajará con un diseño desde el enfoque fenomenológico hermenéutico. Teniendo en cuenta el análisis de los datos de cada una de las fases, se integrarán los resultados para establecer la efectividad del proyecto La Casa de las Emociones.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Investigación evaluativa	spa
dc.subject	Modelo pentagonal de Bisquerra	spa
dc.subject	Formación a padres y cuidadores	spa
dc.subject	Aprendizaje experiencial	spa
dc.title	Investigación evaluativa: La casa de las emociones	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.license	Abierto	spa
dc.rights.cc	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*