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dc.contributorBedoya Mejía, Sebastián
dc.contributor.authorÁlvarez Tobón, Juan Sebastián
dc.contributor.authorCorrea Gómez, Sergio Andrés
dc.contributor.authorArias Castaño, Melisa
dc.contributor.authorGómez Agudelo, Carol Daniela
dc.contributor.authorVásquez Correa, Juan José
dc.date.accessioned2023-05-05T18:07:54Z
dc.date.available2023-05-05T18:07:54Z
dc.date.issued2023-04-24
dc.identifier.citationÁlvarez JS, Arias M, Correa SA, Gómez CD, Vásquez JJ. Diagnóstico del conocimiento de primeros auxilios básicos de los estudiantes de grado décimo de un colegio de la comuna 7 durante el 2022-02 [Proyecto de investigación]. Medellín: Universidad CES; 2022spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/7402
dc.description.abstractIntroducción: el presente proyecto consistió en determinar las fuentes de conocimiento presentes en estudiantes de grado decimo de la ciudad de Medellín- Colombia; conocimientos presentes sobre temas como el trauma osteomuscular, la reanimación cardiopulmonar y los accidentes ofídicos e intoxicaciones, los cuáles se consideraron como aquellos que engloban la necesidad de requerir una atención básica por un primer respondiente que en su mayoría hace parte de la comunidad que los rodea constantemente en su día a día. Objetivo: diagnosticar el conocimiento base sobre primeros auxilios en el segundo semestre del año 2022, a estudiantes de grado décimo de la comuna 7 de la ciudad de Medellín en concordancia con lo establecido en el proyecto institucional educativo vigente. Metodología: el diagnóstico fue un estudio cuantitativo, de corte trasversal, de acción observacional e intención descriptiva. Donde la población tomada como referencia fueron los 1128 estudiantes que hacen parte de toda la institución; para el análisis en sí se utilizaron en total 51 estudiantes de los dos grados décimos tomados. Para la población de análisis se tuvieron en cuenta criterios de inclusión como pertenecientes al grado décimo, matriculados para el año 2022, residentes de la comuna 7 (Robledo) o de sus alrededores, que deseen colaborar activamente y que se encuentren presentes el día en que el instrumento es aplicado; y criterios de exclusión principalmente a los docentes.spa
dc.language.isoesspa
dc.publisherUniversidad CESspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDiagnósticospa
dc.subjectPrimeros auxiliosspa
dc.subjectTraumaspa
dc.titleDiagnóstico del conocimiento de primeros auxilios básicos de los estudiantes de grado décimo de un colegio de la comuna 7 durante el 2022-02spa
dc.typeTrabajo de Gradospa
dc.contributor.roleAsesorspa
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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