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dc.contributorZuluaga, Marisol
dc.contributorSegura, Alejandra
dc.contributor.authorCalle, María Carolina
dc.contributor.authorGómez, Camila Andrea
dc.contributor.authorPereira, María del Pilar
dc.date.accessioned2024-06-04T20:34:50Z
dc.date.available2024-06-04T20:34:50Z
dc.date.issued2024-06-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/8444
dc.description.abstractLa actual investigación evaluativa del proyecto de intervención “Curso Taller EmoGrowth” orientado a padres para el manejo y regulación de las emociones en niños escolares de 6-8 años que asisten al consultorio Mindup Kids en la ciudad de Medellín, se interesa en generar evidencias que permitan visibilizar la efectividad o no de la metodología y producto propuesto del proyecto de intervención.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad CESes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectemocioneses_ES
dc.subjectevaluaciónes_ES
dc.subjecttalleres_ES
dc.subjectEmoGrowthes_ES
dc.subjectMindup Kidses_ES
dc.titleInvestigación Evaluativa: “Curso Taller Emogrowth”es_ES
dc.typeTrabajo de Gradoes_ES
dc.contributor.roleAsesores_ES
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc


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