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dc.contributorLondoño Velásquez, Mónica María
dc.contributor.authorBurbano Botero, Laura Fernanda
dc.contributor.authorCalvache Ortega, Lisbeth Yarima
dc.contributor.authorColorado Angulo, Leidy Vanesa
dc.date.accessioned2024-09-10T23:25:41Z
dc.date.available2024-09-10T23:25:41Z
dc.date.issued2024-09-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/8603
dc.description.abstractEn presente proyecto se destaca la importancia del movimiento en los procesos de aprendizaje de niños y niñas de edades 4 a 6 años estudiantes del Liceo Campestre Crecer de la ciudad de Palmira. Este trabajo, está realizado por Laura Fernanda Burbano Botero, Lisbeth Calvache Ortega y Leidy Vanessa Colorado Angulo, bajo la asesoría de Mónica María Londoño Velásquez el cual presenta una estrategia, la cual le ofrece a los docentes una forma divertida de incorporar el juego, la lúdica y el movimiento, para fortalecen habilidades motoras, de coordinación, lateralidad, esquema corporal, cognitivas y emocionales desde la perspectiva de la psicomotricidad y la psicológica, mediante actividades sencillas dinámicas y de fácil acceso diseñadas específicamente para el grupo poblacional mencionado, teniendo en cuenta las etapas de neurodesarrollo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad CESes_ES
dc.subjectMovimientoes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectJuegoes_ES
dc.titleEstrategia “muévete, juega y aprende” importancia del movimiento para mejorar el proceso de aprendizaje en estudiantes preescolares de 4 a 6 años del liceo campestre creceres_ES
dc.typeTrabajo de Gradoes_ES
dc.contributor.roleColaboradores_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbes_ES


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