Resumen

En el escrito que se presenta a continuación, se podrá encontrar un estudio de caso único realizado bajo la línea de profundización en psicoterapia y aplicando el método clínico psicológico propuesto por la Maestría en Clínica Psicológica de la Universidad CES, donde el sujeto es una preadolescente de 12 años que llega a la consulta, con un diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) con presencia de dificultades en los diferentes contextos en los cuales se encuentra inmersa. A lo largo del texto se podrá observar detalladamente las dificultades específicas que se vienen presentando de manera reiterativa desde hace aproximadamente 2 años, lo que ha repercutido desfavorablemente en sus relaciones familiares y sociales. Para ahondar en el caso y lograr una adecuada intervención de éste, se expondrán diferentes teorías que permitan ahondar en su desarrollo, su sintomatología y su sistema familiar actual. Este trabajo tiene como propósito mostrar una forma diferente de intervención a la propuesta por la psicología clínica tradicional, pues aquí se le da una especial relevancia a todo lo externo que rodea al paciente y como esto influye en el desarrollo y mantenimiento de su sintomatología actual.