Experiencias de lo vivido por niños y niñas con diagnóstico de TDAH en el ámbito escolar.

dc.contributor.author	Arango Castaño, Paula Andrea
dc.contributor.author	Galindo Figueroa, Marta Cecilia
dc.date.accessioned	2018-04-12T16:57:21Z
dc.date.available	2018-04-12T16:57:21Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10946/906
dc.description.abstract	Los niños y niñas que son diagnosticados con TDAH viven diferentes experiencias con relación a su diagnóstico en el ámbito escolar, sin embargo son pocos los estudios en donde se le da la palabra al niño o la niña, para que exprese su sentir y sus experiencias en torno a esta situación. Esta investigación se efectuó para escuchar a 8 niños y niñas con TDAH con relación a las experiencias que han tenido en el ámbito escolar, desde lo vivido con sus padres, maestros y compañeros.	spa
dc.language.iso	es	spa
dc.publisher	Universidad CES	spa
dc.subject	Dificultades de atención	spa
dc.subject	TDAH - Niños	spa
dc.subject	Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)	spa
dc.title	Experiencias de lo vivido por niños y niñas con diagnóstico de TDAH en el ámbito escolar.	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.rights.license	Restricted	spa