Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Date
2016-06
Authors
Gómez Cardona, Valentina
Ochoa U, María
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
El trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), es definido como un
trastorno neurobiológico que afecta el funcionamiento cognitivo prefrontal (Portellano,
2005). Es uno de los trastornos más comunes en la niñez y puede continuar hasta la
adolescencia y la edad adulta (Barkley 2009). Existen tres subtipos de TDAH: Inatento,
Hiperactivo-impulsivo, Inatento e hiperactivo-impulsivo combinado. La edad de inicio es
una de las características clínicas en el TDAH y los subtipos del mismo, han recibido
también mayor investigación. Son diversas las publicaciones que al considerar el deterioro
psicosocial no encuentran el inicio del padecimiento sino después de los siete años (De la
peña 2001).
El TDAH se caracteriza por la presencia persistente de inatención, hiperactividad e
impulsividad, de manera frecuente e intensa a diferencia de los niños normales de su misma
edad y nivel intelectual. Algunos de los síntomas persistentes incluyen dificultad en la
concentración, para controlar la conducta, hiperactividad (actividad excesiva), para
mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas y
unido a la falta de control de impulsos
Description
Keywords
Déficit de atención, Facultad de psicología - Pregrado en Psicología, Hiperactividad