Motivando al maestro una estrategia didáctica sobre la importancia de la motivación en el aula
Date
2020-03-06
Authors
Collazos Calderón, Juan David
Velásquez Duque, Paola Andrea
Ceballos Zuluaga, Paola Andrea
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Abstract
El propósito que fundamenta el desarrollo de este proyecto de
intervención, es la necesidad que tiene génesis en un contexto educativo determinado por
mejorar, y que hace tácito la urgencia de fomentar estrategias de motivación, por parte de los
docentes en su desarrollo cotidiano profesional. Por lo mismo, el interés por mejorar la calidad
de la educación del municipio Salento, en el departamento del Quindío, y que encuentra
asidero en el programa de Especialización en Neurodesarrollo y Aprendizaje, adscrito a la
Facultad de Psicología de la Universidad CES, ha florecido este proyecto: Motivando al
maestro; una estrategia didáctica sobre la importancia de la motivación en el aula, para ser
aplicado y desarrollado en una de las instituciones educativas de Salento, Quindío.
Así pues, esto busca generar una estrategia didáctica que fomentará altos niveles de
motivación y autoeficacia en los docentes, permitiéndoles alcanzar sus metas personales y
profesionales, dentro y fuera del aula; mediante un taller vivencial en el que se persigue un
compartir profesional al igual que la construcción en la conceptualización de la motivación y
su especificación intrínseca. En consecuencia, este trabajo incentivará la necesidad de
transformar la manera de ser y estar en el aula clases, indagar formas o maneras de uso de
Description
Keywords
Motivación, Estudiantes, Docentes