El niño que se creía raro
Date
2018-02
Authors
Arredondo Vélez, Ana María
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
La formulación del caso, fue realizado desde el método clínico psicológico, fundamentado paradigmáticamente en la epistemología compleja, la cual acepta la existencia de múltiples realidades, realiza un abordaje contextual de cada paciente, para la comprensión de su realidad singular, muestra una lectura integral de los fenómenos, e involucra a la persona del terapeuta como la puerta de entrada al análisis clínico.
Description
Keywords
Autoestima, Facultad de Psicología - Maestría en Clínica Psicológica, Caso clínico, Intervención psicológica