Aprender para crecer. Taller sobre estrategias de crianza afectiva y efectiva para padres y cuidadores de niños en edad escolar primaría de 6 a 11 años
Date
2025-12-15
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Universidad CES
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Abstract
El proyecto de intervención tiene como objetivo disminuir la vulnerabilidad en niños de edad escolar primaria frente a factores de riesgo asociados al proceso escolar y emocional, buscando fortalecer el acompañamiento que realizan padres laboralmente activos, a través de estrategias y herramientas de crianza afectiva y efectiva, entiendo que la familia es el primer entorno de socialización, acompañamiento y educación que tiene un niño. Es en este relacionamiento que se comienzan a entretejer vínculos afectivos entre el niño y sus padres, y de esta manera a establecer patrones de comportamiento, conductas y maneras de expresar sus emociones; estos factores son influenciados por la crianza que padres, madres o cuidadores tienen como práctica diaria, sin embargo los padres laboralmente activos enfrentan a diario responsabilidades y desafíos en dos ambientes diferentes: familia y trabajo y con ello la demanda de ser eficientes en ambos escenarios, Es entonces como el acompañamiento que los padres hacen en su rol de criar desde los primeros años de vida influye de forma positiva en la regulación emocional y en el rendimiento académico de sus hijos, por tal motivo, esta intervención beneficia de forma directa a los padres participantes, quienes aprenderán estrategias y herramientas para acompañar sus hijos en el proceso de crianza.
Description
Keywords
Crianza, Neurodesarrollo, Aprendizaje, Padres activos laboralmente, Edad escolar, Crianza afectiva, Estrategias de crianza, Crianza efectiva