Estrategias y prácticas neurodidácticas en los formadores de segundo y tercer grado de la Institución educativa Ramón Múnera Lopera, a través del programa de formación Neuro ID

datacite.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.contributor.author	Zuluaga Marín, Marisol
dc.contributor.author	Martínez Romero, Ana María
dc.contributor.author	Lopera Ortega, Yanelis Margarita
dc.date.accessioned	2021-08-13T16:07:06Z
dc.date.available	2021-08-13T16:07:06Z
dc.date.issued	2021-08
dc.description.abstract	la presente investigación evaluativa busca determinar la efectividad del programa de formación a formadores Neuro ID en el nivel de conocimientos y desarrollo de estrategias neurodidácticas de los docentes de segundo y tercer grado de la IERM. La metodología es una investigación de resultados de corte cuantitativo y diseño analítico	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10946/5423
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.license	Restringido	spa
dc.subject	Neuropsicología	spa
dc.subject	Infancia	spa
dc.subject	Neurodidáctica	spa
dc.subject	Habilidades de pensamiento	spa
dc.title	Estrategias y prácticas neurodidácticas en los formadores de segundo y tercer grado de la Institución educativa Ramón Múnera Lopera, a través del programa de formación Neuro ID	spa
dc.type	Tesis de grado	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
oaire.resourcetype	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc

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Name:: Formación a formadores en estrategias neurodidácticas para fortalecer las habilidades de pensamiento en niños y niñas de segundo y tercer grado de primeria de la Institución Educativa Ramón Múnera Lopera.pdf
Size:: 631.51 KB
Format:: Adobe Portable Document Format
Description:: Trabajo de grado

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