Eduemotionrescue: Inclusión Social y Atención a la Diversidad de Niños Mediante la Implementación de un Programa de Educación Emocional Dirigido a Docentes de Básica Primaria.
Date
2022-03-15
Authors
Rodríguez Prada, María Camila
López Mejía, Carolina
Bastidas Jojoa, Gabriela Nathalia
Román Zapata, Laura Carolina
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
La escuela es un escenario en el que la diversidad juega un papel importante; en el
aula encontramos niños con múltiples características que hacen que sus procesos sean
diferentes. Esta diversidad exige un esfuerzo y compromiso permanente por parte de los
agentes involucrados en la formación de los estudiantes, quienes deben procurar que cada uno
de los alumnos reciba una educación de calidad, no sólo enfocada en el aspecto académico,
sino, también encaminada a la formación del ser, en la que, sin duda, las emociones y, por
tanto, la educación emocional (EE), juegan un papel protagonista. En esta nueva realidad, los
docentes son los primeros llamados a capacitarse para actualizar sus prácticas y estrategias de
enseñanza, con el fin de que puedan favorecer la inclusión de todos sus alumnos y la atención
oportuna de sus necesidades.
Este proyecto de intervención se ha diseñado como una herramienta para que los
docentes promuevan la inclusión social (IS) y la atención a la diversidad (AD), a través de un
programa de EE, en el que pueden encontrar estrategias y materiales que les ayudarán a
transformar y resignificar sus prácticas cotidianas en beneficio de sus estudiantes.
Description
Este proyecto de intervención se ha diseñado como una herramienta para que los
docentes promuevan la inclusión social (IS) y la atención a la diversidad (AD), a través de un
programa de EE, en el que pueden encontrar estrategias y materiales que les ayudarán a
transformar y resignificar sus prácticas cotidianas en beneficio de sus estudiantes.
Palabras clave: Educación emocional, inclusión social, atención a la diversidad.
Keywords
Inclusión, Atención a la diversidad, Educación Emocional