Evaluación del impacto en la reducción del estrés y ansiedad en residentes de posgrados de odontología cuando se realiza calibración en CD/TTM bajo simulación, comparado con el método convencional

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.contributor.authorRestrepo Serna, Claudia Cecilia
dc.contributor.authorBurgos Cuartas, Santiago
dc.date.accessioned2025-11-21T17:50:37Z
dc.date.available2025-11-21T17:50:37Z
dc.date.issued2025-11-20
dc.description.abstractLa simulación clínica ha emergido como una estrategia pedagógica efectiva para entrenar competencias diagnósticas en odontología. En el campo de los trastornos temporomandibulares (TTM), su integración podría mejorar la aplicación estandarizada de los Criterios Diagnósticos para Trastornos Temporomandibulares (DC/TMD), al tiempo que reduce el estrés y la ansiedad académica y fortalece la autoeficacia de los estudiantes. Esta revisión sintetiza la evidencia sobre: fundamentos y desempeño de los DC/TMD, marcos teóricos y estándares de la simulación clínica (prebriefing/debriefing), y relación entre estrés/ansiedad académica y desempeño clínico, con especial atención a instrumentos de medición validados (p. ej., GAD-7, escalas de autoeficacia académica, escalas de ansiedad pre-examen). Se identifican vacíos de investigación y se proponen implicaciones para el diseño y reporte de estudios en posgrado.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10946/9579
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad CES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDC/TMD
dc.subjectSimulación clínica
dc.subjectPrebriefing
dc.subjectDebriefing
dc.subjectEstrés académico
dc.subjectAnsiedad
dc.subjectAutoeficacia
dc.subjectOdontología
dc.titleEvaluación del impacto en la reducción del estrés y ansiedad en residentes de posgrados de odontología cuando se realiza calibración en CD/TTM bajo simulación, comparado con el método convencional
dc.typeTesis de grado

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