La Simulación Como Estrategia De Enseñanza-Aprendizaje En La Formación De Psicología: Una Revisión Documental
Date
2025-06-26
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Publisher
Universidad CES
Abstract
La simulación es una técnica, para reemplazar o amplificar experiencias reales con experiencias guiadas que evocan o replican aspectos del mundo real de manera interactiva; en la comunidad académica la simulación ha ganado respeto y cuenta con evidencia que la respalda. Se identifican los usos actuales de la simulación en la formación en psicología, su uso y los propósitos por los cuales se implementa, y las formas en las que se lleva a cabo dentro de la psicología, incluyendo escenarios, recursos tecnológicos y metodologías. Objetivo: Describir, a partir de la revisión de literatura científica, los usos y alcances de la simulación en la formación en psicología. Metodología: A través de una revisión narrativa de literatura, con el fin de explorar la producción académica relacionada con la simulación en contextos educativos en la formación de la psicología. Resultados: Los artículos encontrados definen la simulación como un escenario creado para que las personas experimenten algún suceso que podría ser real pero que se planea, esto con la finalidad de practicar la teoría, y aprender de situaciones que solo se pueden presentar durante una atención, para evaluar los conocimientos obtenidos. Actualmente es aplicada tanto en pregrados y posgrados de psicología; se presentan los campos en los que se reporta que es aplicada en la psicología, siendo predominante su uso en el campo de la Psicología Clínica. Se resalta la valoración positiva de los estudiantes, quienes reportan mayor adquisición de habilidades y competencias para la práctica y su desempeño como psicólogos. Discusión: Se identifica una ausencia de lineamientos claros que orienten la implementación curricular de manera estructurada en la formación de los psicólogos, por lo que se hace un llamado sobre la necesidad de proponer una inserción curricular, teniendo en cuenta las diversas ventajas que demuestran su impacto positivo en la formación de psicólogos.
Description
Keywords
Entrenamiento Simulado, Enseñanza Mediante Simulación de Alta Fidelidad, Psicología