Programa de capacitación virtual desde una perspectiva neuroeducativa: fortaleciendo el proceso pedagógico en docentes de grado primero de la Ciudad de Armenia, Quindío

Abstract

Durante las últimas décadas ha surgido un gran interés por estudiar el funcionamiento del cerebro y en este sentido múltiples ciencias entre ellas la Educación se han visto permeadas por conceptos y prácticas de la neurociencia. Lo cual ha llevado a que se produzcan numerosas investigaciones que den cuenta de la importancia de los procesos neurocognitivos y la influencia que ejercen estos dentro del proceso de enseñanza aprendizaje. Entre tanto, este programa de capacitación se llevará a cabo a través de seis módulos virtuales que buscarán fortalecer el proceso pedagógico en doce docentes de grado primero de la Institución educativa Casd de la ciudad de Armenia Quindío.