Estrategias para potencializar las inteligencias múltiples, basadas en la programación neurolingüística
Date
2016-05
Authors
Mejía Alvarez, Carolina
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
El presente trabajo es una propuesta de extensión académica con formato de diplomado que pretende formar a docentes o personas afines a la educación infantil en las teorías de las inteligencias múltiples y la programación neurolingüística aplicadas en el contexto educativo, con dicha propuesta se pretende fortalecer las inteligencias y capacidades que los niños demuestran de manera temprana y potencializar las que aún no han desarrollado favorablemente, bien sea por falta de estimulación, poca exposición a situaciones que requieran el uso de dicha inteligencia, entre otros motivos; la potenciación de dichas inteligencias puede alcanzarse con el uso de técnicas de programación neurolingüística.
Description
Keywords
Aprendizaje, Facultad de psicología - Pregrado en Psicología, Programación neurolinguistica, Inteligencias multiples