Investigación evaluativa Bombo: herramientas neurodidácticas para el aprendizaje de niños y niñas en etapa preescolar de las instituciones de protección del ICBF de la ciudad de Medellín.
Date
2022-07-21
Authors
Correa Gallego, María Clara
Bravo Nieto, Manuel
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Abstract
Los niños y niñas institucionalizados están en un Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos porque sus derechos han sido amenazados, inobservados o vulnerados. Situaciones de este tipo generan estrés tóxico en los niños y las niñas que, sumadas a la baja atención individualizada por parte de los cuidadores hacia los procesos de aprendizaje de los niños y niñas, la baja disponibilidad de materiales para implementar la neurodidáctica en los procesos de aprendizaje, y el desconocimiento científico sobre cómo aprende el cerebro por parte de quienes enseñan, inciden sobre sus procesos de aprendizaje.
El proyecto de evaluación Bombo: herramientas neurodidácticas para el aprendizaje de niños y niñas en etapa preescolar de las instituciones de protección del ICBF de la ciudad de Medellín, a través de: la construcción de un perfil sociodemográfico de los cuidadores participantes en la estrategia Bombo; determinar las competencias de los cuidadores
en relación con cómo aprende el cerebro y el funcionamiento de las herramientas neurodidácticas, antes y después de su participación en el programa; comparar las competencias de los cuidadores en relación con cómo aprende el cerebro y el funcionamiento de las herramientas neurodidácticas antes y después de la implementación de la estrategia Bombo; describir el proceso de implementación, por parte de los cuidadores, de la estrategia Bombo con los niños y niñas; comprender los cambios percibidos por parte de los cuidadores en sus habilidades en relación con cómo aprende el cerebro y en el uso de las herramientas neurodidácticas; busca determinar la efectividad de la estrategia Bombo en el fortalecimiento de las habilidades para el uso de herramientas neurodidácticas en cuidadores de los niños y niñas en etapa preescolar de las instituciones de protección del ICBF de la ciudad de Medellín, durante el año 2022.
Description
Keywords
Herramientas neurodidacticas, Investigación evaluativa, Primera infancia, Procesos neuropsicológicos, Material didáctico, Instituciones de protección, Fortalecimiento de habilidades en uso de herramientas neurodidácticas, Cuidadores