Desarrollo del razonamiento moral, opiniones y conductas de fraude académico en estudiantes de Medicina. Universidad del Rosario-Bogotá, 2006
Date
2008
Authors
Perez Olmos, Isabel R
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Publisher
Abstract
Determinar la consistencia interna del Defining Issues Test (DIT) y de la Encuesta de Fraude Académico (EFA). Determinar el desarrollo del razonamiento moral de principios y las opiniones y conductas de fraude académico de estudiantes de medicina. Determinar si existe relación entre estos fenómenos, y entre ellos y características sociodemográficas
Description
Keywords
Desarrollo del razonamiento moral, Estudiantes de Medicina, Defining Issues Test (DIT)