Programa de mentorias como estrategia de acompañamiento para residentes médico - quirúrgicos de primer año por residentes de último año de la universidad Ces (Resi – X)
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Date
2025-08-25
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Publisher
Universidad CES
Abstract
Antecedentes: Los médicos residentes enfrentan una transición difícil hacia responsabilidades clínicas complejas, con percepciones de preparación insuficiente para tomar decisiones clínicas. Existen obstáculos como la falta de programas efectivos de mentoría, altas tasas de depresión y agotamiento, problemas de comunicación y disparidades culturales en la medicina. Se reportan tasas de deserción 2.02% y vinculación laboral de graduados en especializaciones médicas del 93.67%, destacando la importancia de apoyar a los residentes en la adaptación durante su formación (1). Justificación: Se diseñará un programa de mentoría que favorezca su proceso de adaptación con orientación académica, investigación e innovación y bienestar psicosocial, por medio de la creación de un programa de acompañamiento durante su primer año de residencia por los residentes de tercer año como un modelo curricular. Objetivo: Diseñar un programa de mentoría para los residentes médico - quirúrgicos durante su primer año para favorecer su proceso de adaptación con orientación académica específica, acompañamiento en investigación e innovación y apoyo psicosocial por residentes de tercer año. Metodología: El modelo de mentoría propuesto se enfoca en una metodología de participación entre los residentes de primer año y sus mentores de tercer año, con el fin de favorecer el desarrollo integral de los residentes en su primer año de residencia. Este enfoque abarca no solo la adquisición de conocimientos técnicos, sino también el crecimiento personal, psicosocial y profesional de los residentes, y se organiza en tres esferas clave: orientación académica, investigación e innovación, y apoyo psicosocial. Impacto: Se espera que este modelo de mentoría se convierta en un referente para la formación de médicos residentes, contribuyendo a una enseñanza más integral y centrada en el estudiante.
Description
No aplica
Keywords
Mentoría, Residencia, Adaptación, Investigación, Apoyo social
Citation
Giraldo Vasquez L, Tobon Upegui MP. Programa de mentorías como estrategia de acompañamiento para residentes médico-quirúrgicos de primer año por residentes de último año de la Universidad CES (RESI – X) [trabajo de grado]. Medellín: Universidad CES; 2025