Significados y prácticas docentes en relación con la regulación emocional de los estudiantes de los grados preescolar y primero de primaria en una Institución Educativa en la ciudad de Medellín, Colombia.
Date
2018-09-24
Authors
Álvarez Arias, Yudy Cristina
Jiménez Arias, María Patricia
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
Este trabajo busca comprender los
significados y las prácticas que utilizan los docentes para la regulación emocional de los
estudiantes de los grados preescolar y primero de primaria en
una institución educativa de Medellín.
Description
Keywords
Facultad de Psicología- Maestría en salud mental de la niñez y la adolescencia, Salud Mental, Niños