Estrategias de estudio y resolución de problemas para estudiantes de grado once de la ciudad de Medellín.
Date
2015-11
Authors
Rodriguez Ramirez, Catalina
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
El Objetivo de este estudio es elaborar un manual de estrategia y técnicas de trabajo intelectual para estudiantes de grado once de colegios oficiales de Medellín a través de estrategias de estimulación neurocognitiva.
Description
Keywords
Adolescentes, Facultad de Psicología - Especialización en Neuro Desarrollo y Aprendizaje, Resolución de conflictos