Estrategias de intervención Neurodidácticas dirigidas a formadores de Niños y niñas entre los 7 y 11 años de la Institución Acarpin, hogar de niñez y Juventud, para favorecer el Neurodesarrollo y los procesos cognitivos
Date
2025
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Publisher
Universidad CES
Abstract
El objetivo principal del proyecto es fortalecer las habilidades y conocimientos de los formadores a través de estrategias Neurodidacticas para que logren identificar y abordar aspectos del neurodesarrollo que potencien los procesos cognitivos de los niños y niñas entre los 7 a los 11 años del Hogar Acarpin, para ello es necesario recopilar la información de los diferentes formadores haciendo una reflexión sobre sus conocimientos y que logren una actualizarse en los procesos recientes alrededor de la importancia de la neurociencia y la neurodidáctica, de igual forma, en los procesos formativos de sus alumnos y puedan tener bases sólidas para identificar y prevenir algunos problemas que puedan ir presentando a nivel cognitivo los niños y niñas del Hogar Acarpín y poder intervenir de forma precisa y a tiempo. Ante ello la recolección de la información se hace por medio de encuestas a través de la plataforma Google Forms dirigido a los formadores/docentes ya que es accesible y todos manejan dispositivos tecnológicos, de igual manera se diseñará un blog dinámico y atractivo en la plataforma Wix llamado APRENDAMOS JUNTOS, TODOS SOMOS FORMADORES EN ACCIÓN. con capacidad de proyectar contenido con fines educativos, accesible y comprensible para vincular las estrategias Neurodidacticas que puedan implementar en las clases para el mejoramiento de los procesos cognitivos de los menores.
Description
Keywords
Neurodidáctica, Neurociencia, Neurodesarrollo, Formadores, Procesos cognitivos, Niños, Niñas