Gestión de la relación docencia servicio entre isntituciones educativas e instituciones prestadoras de servicios de salud -Estudio de cado-
Date
2019-06-18
Authors
Ramírez Arias, Juan David
Journal Title
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Publisher
CES
Abstract
Existen muchas estrategias metodológicas que permiten la enseñanza de un tema
o concepto, pero en el área de la salud, definitivamente el contacto con el paciente
y la exposición temprana a los diferentes escenarios clínicos serán muy importantes
para el desarrollo de habilidades y la integración del conocimiento. (M. Wenrich,
2013).
La formación práctica es un proceso que se realiza frecuentemente durante gran
parte de la carrera de los estudiantes del área de la salud, y es de gran importancia
para lograr un adecuado desempeño académico y personal. Las prácticas clínicas
son uno de los pilares en la formación de estudiantes del área de la salud; para que
éstas se den, es necesario un relacionamiento especial entre instituciones
educativas, estudiantes e IPS; labor que implica un proceso logístico complejo y el
cumplimiento de múltiples requisitos por parte de los actores involucrados. (Decreto
2376 de Julio 01 de 2010).
Mientras se surte la etapa de formación de los estudiantes, es muy importante
asegurar la atención en salud con calidad; por lo tanto, es mandatorio que tanto las
instituciones prestadoras de servicios de salud (IPS) como las instituciones
educativas garanticen la seguridad del paciente como una prioridad, y que la
atención percibida por éste permita y facilite el buen desarrollo de la relación médico
paciente dentro del proceso educativo.
Description
Keywords
Docencia, Instituciones educactivas, Servicios de salud