Protección abuso sexual enseñanza auto protectora
Date
2008
Authors
Álzate Palacio, Lina María
Isaza Correa, María Clara
Santander Syro, Liliana
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Abstract
El abuso sexual es una dimensión de la violencia de la que pueden ser víctimas
niños y adolescentes en cualquier contexto, sin embargo, los niños con
discapacidades cognitivas (autismo y retardo mental) reúnen un conjunto de
particularidades que los hacen especialmente vulnerables a este tipo de agresión. A
partir de esta realidad, se desarrolló un proyecto que busca la formación en la
autoprotección de niños con discapacidad cognitiva que pertenecen al programa
Apoyo a la Integración de la Fundación Integrar (entidad que desarrolla programas
de atención integral para niños, niñas y jóvenes con dificultades en su desarrollo
cognitivo. Ubicada en Medellín, Colombia). Las estrategias que plantea el proyecto
integran diversas modalidades de trabajo como talleres psicoeducativos y
participativos, así como la utilización de diferentes medios audiovisuales e
informativos que permiten la adquisición de herramientas de prevención frente al
abuso sexual, y están orientadas tanto a los estudiantes con autismo y retardo
mental como a sus padres y maestros.
Description
Keywords
Abuso sexual, discapacidad cognitiva, Autoprotección, Prevención