Significados construidos por los niños en relación con su sí mismo, los otros y su futuro con diagnóstico de VIH/SIDA
Date
2016-11
Authors
Angulo Usuga, Yudy Andrea
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad CES
Referencia bibliográfica
Abstract
Esta investigación tiene como objetivo comprender los significados que los niños
construyen en relación con su sí mismo, los otros y el futuro a partir de su diagnóstico de
VIH/SIDA. El enfoque metodológico se da desde una perspectiva narrativa, el análisis del
relato de los niños que emerge a partir de lo narrativo tuvo un sustento desde elementos
hermenéuticos ya que posibilita la comprensión de los significados de los niños
diagnosticados, frente a su sí mismo, los otros y su futuro. En tal sentido esta investigación
utilizó como proceso metodológico la historia de vida, ya que sigue unas pautas reflexivas
y holísticas sobre los significados de los niños con VIH/SIDA que se vierón reflejas
mediante las narraciones de los sujetos, la investigación no se centró en variables de los
individuos, sino más bien fueron vistos como un todo.
Description
Keywords
Sida, Facultad de psicología - Maestría en Salud Mental de la Niñez y la Adolescencia, Calidad de vida