Calidad de los ambientes físicos de aprendizaje en educación inicial.
Date
2015
Authors
Velásquez Ossa, Alejandra María
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
Los ambientes físicos de aprendizaje en la educación inicial, ocupan un lugar crucial en la manera en como los niños realizan sus proceso de aprendizaje, a partir de sus intereses, necesidades. Un adecuado ambiente de aprendizaje, posibilita incentivar los deseos por explora,
descubrir, investigar. Es importante que todos los agentes educativos que se encuentran acompañando procesos de aprendizaje, identifiquen, comprendan y se apropien de todos aquellos elementos que van a provocar en los niños más deseos por aprender.
Description
Keywords
Ambiente educativo, Sistema educativo, Facultad de Psicología - Especialización en Neurodesarrollo y Aprendizaje