Juego de mesa como método de estimulación temprana para mejorar la fonación de los niños menores de 7 años, en los centros educativos
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Date
2018-02
Authors
Gallego Arbeláez, Natalí
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Publisher
Universidad CES
Abstract
Este estudio tiene por objetivo emplear un juego de mesa como método de estimulación temprana para mejorar la fonación de los niños menores de 7 años, en los centros educativos del país.
Description
Keywords
Comunicación, Facultad de Psicología - Especialización en Neurodesarrollo y Aprendizaje, Terapia de juego, Estimulación temprana