Arteterapia como movilizador de la autoestima en adolescentes con discapacidad intelectual.
Date
2016-02
Authors
Betancourt Dajud, Vanessa
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad CES
Abstract
El presente trabajo tiene por objetivo promover el desarrollo personal y social en adolescentes con discapacidad intelectual mediante estrategias basadas en el arteterapia, con el fin de aportar al fortalecimiento de la autoestima.
La discapacidad según la OMS; está relacionada con las deficiencias, las
limitaciones y las restricciones; que a su vez que conllevan a dificultades desde la
función corporal hasta la participación en actividades cotidianas o extracurriculares.1
Algunas personas en esta situación requieren apoyo por otra persona, ya que se les
dificulta realizarlas por sí sólo; pero esto no le impide en su totalidad a la persona
participar y vincularse a las actividades que les ofrezca su entorno, se le deben
adaptar a sus posibilidades y requerimientos inmediatos.
Según el Plan Decenal de Salud Mental; en la dimensión transversal gestión
diferencial de poblaciones vulnerables; la discapacidad se define como aquella
persona que padece deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales que a
largo plazo puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad; esta
problemática se contrarresta a través de acciones enfocadas a garantizar la
atención integral y la prestación de servicios de rehabilitación con calidad, para el
mejoramiento de la calidad de vida y para favorecer su inclusión social, respetando
cada uno de sus derechos. Simultáneamente esta, se ubica en el objetivo de
“atender los determinantes particulares que conllevan inequidades sociales y sanitarias persistentes en la primera infancia, infancia y adolescencia;
envejecimiento y vejez; salud y género; salud en poblaciones étnicas; discapacidad
y víctimas del conflicto”
Description
Keywords
Autoestima, Faultad de Psicología Especialización en Salud Mental del Niños y el Adolescente, Discapacidad