Propuesta de intervención: programa "PROFE CUIDA-TE” basado en el Modelo de Salud Mental Positiva Ocupacional (SMPO) para el fortalecimiento de la Salud Mental de los docentes de entorno escolar, y su respectivo proceso de evaluación y monitoreo

Abstract

En Colombia la población docente se ha visto inmersa en altas exigencias laborales. Las nuevas dinámicas sociales, culturales y educativas, han llevado al docente a experimentar altos índices de malestar psicológico a causa del estrés y agotamiento al que se ve sometido su quehacer; que en la actualidad abarca mucho más que transmitir conocimientos. Esta situación se ha vuelto foco de atención debido a las repercusiones que tiene tanto para la salud física como mental, por ello surge el interés y la necesidad de realizar una propuesta de intervención y de evaluación para conocer su efectividad. A través del programa “Profe Cuida-Te se pretende promover el fortalecimiento de la salud mental de los docentes de entorno escolar, bajo el modelo de Salud Mental Positiva Ocupacional (SMPO) que por medio de sus preceptos puede contribuir con la construcción de entornos laborales saludables como lo estipula el Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia. El diseño metodológico de la propuesta de evaluación comprende principalmente un estudio de tipo cuasi-experimental, dirigido a un grupo de 113 docentes de preescolar, básica primaria y media secundaria de dos colegios del departamento de Antioquia. Dentro de los resultados esperados se procura que los docentes tengan mayor conciencia y comprensión de su salud mental, el desarrollo de habilidades para el manejo de las emociones y la resolución de conflictos, el fortalecimiento de las relaciones interpersonales con su equipo de trabajo, un incremento en su satisfacción laboral, y mayor sentido y significado de su trabajo.